资源描述
初一数学周末预复习单
第八周(设计者:毛利平)
预复习内容:课本P54-81;复习2.1~2.2;预习2.2~3.1.1
预复习要求:能够说出单项式、多项式等有关概念,理解合并同类项法则与去括号法则,熟练进行整式的加减运算,并解决生活中的简单的实际问题。阅读时要边读边记,并用红笔划出或写出主要概念、关键地方和不理解之处;预复习任务务必在规定时间内完成。
知识回顾(时间:8分钟)…………………………………… ( )
好学生的方法:尝试回忆法,即先把老师讲过的内容在头脑中回忆一遍,然后再打开书或笔记本进行对照,最后完成下列三题。这样做的请在上方括号内画“★”。
1.请说出单项式和的共同点和不同点。
共同点: ;
不同点: 。
2.一个只含有字母的二次三项式,它的二次项、一次项的系数都是-1,常数项是2,你能写出这个二次三项式吗?当时,这个二次三项式的值为多少?
3. 当k取什么值时,多项式中不含xy项。
分层巩固(时间:5分钟)
1.单项式-的系数是 ,次数是 .
2.下列各组式子中,不是同类项的是( )
A.mn与3mn B.与 C.-12与2 D.与
3.合并同类项:
※4.将棋子按下图方式一直摆放下去:
○
○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○ ○ ……
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
(1) (2) (3) (4)
则第200个图形中棋子有 层,它共有 个棋子.
思考导学:(时间15分钟 )…………………………………… ( )
好学生的方法:第一步迅速浏览法,迅速浏览一遍即将学习的新教材。这时要了解教材的主要内容,弄清哪些内容是自己一读就懂的,哪些内容是自己没有读懂的。第二步边思边读法,带着问题,边思考边读第二遍。最后完成下列问题。这样做的请在这样做的请在上方括号内画“★”。
问题1:请举两例说明如何去括号?去括号法则的依据是什么?去括号时有哪些注意点?
问题2:整式的加减运算一般步骤是什么?
问题3:请试着在右面画出本章的知识结构图。
问题4:如何判断一个方程是一元一次方程?如何判断一个数值是否是已知方程的解?
分层尝试(时间12分钟)
1. 去括号,并合并同类项
① ②
2.先化简,再求值
,其中
※3.已知是关于x的一元一次方程,求m的值.
※4.某工厂第一车间有人,第二车间比第一车间人数的少30人,如果从第二车间调出10人到第一车间,那么:
(1)两个车间共有 人?
(2)调动后,第一车间的人数为 人.第二车的人数为 人
(3)求调动后,第一车间的人数比第二车的人数多几人?
问题疑难(请在下方写下你在预复习中的模糊点、疑难点或问题等。)
自我评价 完成本周末预复习单的情况是( ) A.很好 B.较好C.一般D.不理想
家长评价 完成本周末预复习单的情况是( ) A.很好 B.较好C.一般D.不理想
初一数学双休日作业
姓名 学号
一、 选择题
1.在代数式中,整式有( )
A.3个 B.4个 C.5个 D.6个
2.下面计算正确的是( )
A. B. C. D.
3.多项式的各项分别是 ( )
A. B. C. D.
4.代数式的值是,则的值是( )
A. B. C. D.
5.下列各组中的两个单项式能合并的是( )
A.4和4x B. C. D.
6. 单项式的系数和次数分别是 ( )
A.-π,5 B.-1,6 C.-3π,6 D.-3,7
7 一个多项式与-2+1的和是3-2,则这个多项式为( )
A.-5+3 B.-+-1 C.-+5-3 D.-5-13
3
2
第10题图
8.已知 和是同类项,则式子4m-24的值是 ( )
A.20 B.-20 C.28 D.-28
9.原产量n吨,增产30%之后的产量应为( )
A.(1-30%)n吨 B.(1+30%)n吨
C.n+30%吨 D.30%n吨
10.下面四个整式中,不能表示图中阴影部分面积的是( )
A. B.
C. D.
二、填空题
11.单项式的系数是____________,次数是_______________。
12.多项式的次数是________.最高次项系数是__________,常数项是_________。
13.请你写出一个只含字母和,次数为3的单项式 _______
14.单项式是关于、、的五次单项式,则n=___________
15.观察下列等式:
; ;;; ……若字母表示自然数,请把你观察到的规律用含的式子表示出来: 。
16. 如图,将一个正三角形纸片剪成四个全等的小正三角形,再将其中的一个按同样的方法剪成四个更小的正三角形,……如此继续下去,结果如下表:
所剪次数
1
2
3
4
…
n
正三角形个数
4
7
10
13
…
an
则an=________________(用含n的代数式表示).
三、解答题
17. 化简求值:已知x=-2,y=3,求4x2+3xy-x2-2xy-9 的值
18.市场上某种茶壶每只定价20元,茶杯每只定价5元,为吸引顾客,许多店家纷纷制定优惠政策。甲店规定:凡买一只茶壶赠送一只茶杯;乙店规定:所有茶壶、茶杯都打九折。某顾客需购买茶壶10只,茶杯若干只(不少于10只)。
(1)若顾客购买x只茶杯,用代数式(可以不化简)表示:
①在甲店因买一只茶壶赠送一只茶杯,故该顾客只要付 只茶杯的钱;
②该顾客去甲店购买应付款 元,去乙店购买应付款 元。
(2)根据以上所列代数式填表:
茶杯只数(x)
……
40
50
60
70
80
……
去甲店付款数(元)
……
……
去乙店付款数(元)
……
……
(3)观察上表,回答:①若购买75只茶杯,你认为应选择去 店较合算;
②请你根据茶杯数选择去哪家店购买更合算。
四、思考题
19.李老师给学生出了一道题:当时,
求的值.题目出完后,小聪说:“老师给的条件是多余的.”小明说:“不给这两个条件,就不能求出结果,所以不是多余的.”你认为他们谁说的有道理?为什么?
20.已知时,代数式,求当
时,代数式的值。
4
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