古冶职教中心学生管理工作交流(原创-在全市职校工作交流会上交流).doc

春华秋实谱华章
——古冶职教中心学生管理工作交流材料
社会对人才有这样的评价：“有德有才是正品，有德无才是次品，无德无才是废品，无德有才的是毒品。”作为古冶区唯一一所国家级双重点职业院校，学校始终把德育作为工作的首位，以“二次创业”为统领，确立以文明礼仪示范班评比为抓手、以周德育赋分为平台的德育工作主线，开展具有职校特色的职业生涯教育，开展如成人礼、军训、艺术节等品牌鲜明的德育活动，营造蕴含职校特色的校园文化氛围，为同学们搭建绚丽的舞台提升学生的综合素质，把学生塑造成有“德”的高技能人才。
一、常规管理，奋发向上激发动力
文明礼仪是当代公民必备的基本素质，是做人的基本要求。作为一名将要投身于社会的职校生，加强文明礼仪教育，对于他们提高合作、参与、交往的能力，培养乐观、豁达、积极向上的性格，形成对家庭、社会和国家的责任感，树立社会主义公民意识具有不可取代的作用。秉承上述观点，我们印制“古冶职教中心学生礼仪教育适用读本”“古冶职教中心中外名篇诵读材料”，凭借晨会、班会等平台，开展符合专业特点的教育活动。每天早晨，朗朗的读书声，洗礼了同学们的心灵，文明礼仪知识滋润心田。
同时在常规管理工作中，开展以纪律、卫生、仪表、班级文化、宿舍等多个方面为内容的“文明礼仪示范班”和“文明礼仪标兵”评比活动，每月一评比，每月一公布，让全体同学都能感受到身边同学的变化，感受到自己一言一行对班集体的影响，使广大师生全面了解文明礼仪的基本常识，逐步在全校形成“人人学礼仪，事事懂礼仪，处处用礼仪”的良好氛围，进一步营造和谐友善、文明有序的校园环境，全面推进文明和谐校园建设。
为了让同学们养成文明礼仪行为，督导同学们养成良好的习惯，我们充分利用学生会成员、值班教师，在校门口、校内等各地点、不同时段设立了“五道关卡”,并在督导岗处悬挂标识牌，对在校学生的言行进行检查督导。这样，我们从早上、中午到晚上，从教学楼内十四个位置到教学楼外各个角落，都有我们值班教师、督导教师和学生会同学们的身影，形成了“处处有人负责，事事有人管理，人人都有责任”的良好局面，建立了空间时间的立体德育管理网。活动开展以来，在“文明礼仪标兵”、“文明礼仪示范班”评比活动的带动下，文明和谐的校园氛围越来越浓郁。2011年，我校获得“第二届河北省中等职业学校文明礼仪教育先进学校”荣誉称号。
二、职培工作，增添德育创新新内涵
为了增强德育工作的内涵，做好学生职业生涯引领，在潜移默化中转变学生的思想观念，我校创新性的提出了“开展职业生涯规划教育”，专门设立职业生涯培训处，抽调大量优秀的德育、心理教师开展职培工作，为德育工作注入了新的血液。
我们组织编写了实用、实际、实效的德育校本教材——《职业指导》，并进行了骨干教师的校本教材培训课，为职业生涯教育扬帆起航。其中，我校杨晓娜老师的《做情绪的主人》一课，获得河北省职技校说课评比一等奖，并代表我省参加全国比赛。
活动是德育的载体，也是职业生涯教育的闪光点。每学期开学初我们对新生进行“美好人生从这里起步”导航教育，为他们指引就业方向。每班有专职职培教师进行职业生涯跟踪辅导，并为每位学生建立青春档案，倾注我们的力量为学生们的成长“浇水、灌溉”。组织职培班会、职培板报评比、职培教师模拟谈心，加强学生对职业生涯内容的了解。同时，我们对即将毕业的学生组织了“我长大了我要飞”的岗前培训和面试模拟、职业生涯设计大赛等活动，企业招聘前我们对已经毕业的学生进行面试技巧专题讲座，帮助同学们职业定位，用发展的眼光看待自己的职业生涯。
岁月可居，天道酬勤。我校的职培特色工作作为全省六所职业学校工作经验交流之一，在2012年8月召开的“河北省心理咨询与就业指导交流会”上作了经验报告；我校的职培工作经验在河北省职成教育网上作了专题报道；职培工作经验荣获唐山市思想政治科研成果一等奖。
三、特色活动，绽放德育光彩
本着“教育在先，预防在前”的原则，我们加强对学生的安全教育、法制教育和国防教育、责任教育。充分利用大型集会、晨会、班会活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内遵守校规校纪，以杜绝不安全隐患。坚持在开学典礼、结业式上开展法制教育，在日常工作中，开展形式多样消防逃生应急演练。定期开展军训活动，加强全校师生的国防意识。每学年，我们开展“成人”仪式，18岁的青年们，举起右手，庄严宣誓，勇于肩负社会责任，铸就自己美好未来。而且，为了培养学生自主、给我管理的能力，组建学生会组织，并引导他们在学生仪表检查、学生纪律督导、学生各项活动中起先锋模范带头作用，为广大同学树立文明学子的榜样。
我们定期召开班主任例会，加强德育队伍建设。每次例会中，都加强班级管理工作指导，坚持每次例会都进行主题鲜明的班主任培训。同时，我们每学期都开展班主任素质比武和经验交流活动，利用一切机会参与各级各类班主任培训，以此提升德育工作队伍素质。
青年志愿者活动是我校德育特色之一，我们组织青年志愿者利用节假日为机关、厂矿、社区、学校进行爱心服务，如发放宣传资料、清理公共场所卫生、疏导交通、进社区举行文艺汇演等多种形式进行志愿服务。为地震截瘫刘秀芹老师服务的爱心服务小分队仍活跃在古冶福利中心。每次为刘老师服务，不仅刘老师得到了贴心的照顾，我们的志愿者更是对亲情有了深刻的认识，对感恩父母、回报社会有了内涵的扩展。28年来的爱心服务，无私奉献；28年来的爱心服务，情暖心田。她们的事迹被唐山劳动日报等多家媒体跟踪报道，并被编入唐山市市委宣传部、团市委、唐山市妇联联合编写的《情满空巢》一书，我校也因此被评为“唐山市志愿服务先进单位”。
我们的志愿者礼仪小分队多次出色的完成了区级各种会议的礼仪服务。中式服装的庄重，温文尔雅的仪表，大方得体的服务，成为“职教中心”的“品牌”形象。同时，在我校的“职业技能展示周”上的礼仪展示，更是赢得了各级领导、社会各界及学生家长的肯定与赞扬。
我们开展适于学生特色的感恩教育。感恩系列主题班会、“学雷锋”青年志愿者服务活动、“学雷锋、讲奉献、感恩三月情”感恩父母活动，并举办了系列活动图片展。特别是，2012年3月30日下午，我校请到著名演讲家金雪女士，为全体学生及家长进行了“心存感恩，立志成才”大型感恩教育报告会，将感恩教育活动推向了高潮。感恩思想已经初步渗入学生心里，五月份，我们加大感恩教育活动力度，开展“实践感恩——做一名爱学习的职校生”系列活动。主题班会、优秀作业评比活动、技能比武等活动，让学生在活动中体验感恩，回归现实，从点滴做起，充分认识到当前学习懒散情绪，改善懒散状态，提高学习兴趣，在生活学习中实践感恩。
四、积淀文化，提升职业校园内涵
校园文化建设是学校育人工作的重要一环，它能促进整个学校的教育思想、教育管理、教育方法的变革，对于引导师生坚定正确的政治方向，提高思想道德素质，开发学生智力，增进学生身心健康，丰富文化生活，帮助他们树立形成正确的审美观点以及和谐的人际关系，促使学生产生积极的情感和创造意识具有重大的意义。
我校以校园内涵建设为切入点，扎实开展学校内涵建设，争取在校园内彰显职业教育的元素，职校特征随处可见，职校学生在企业内拥有光环，来校培训成为在岗职工的向往。“崇德、求技、务实、创新”是我校建校三十余年的校训，也是古冶职教中心人的强大引擎，推动着每一位辛勤耕耘、真诚奉献的教职员工开拓前进，指引着每一位发奋进取、青春舞动的莘莘学子们勇往直前。校训石刻与校园景观和谐统一中彰显着职业教育的文化元素，文化长廊催人奋进；师生自主设计的“励志征”广场寓意深刻，花园景观、铁艺雕塑、校园橱窗、楼道文化时时处处展现着古冶职教中心人的精神风貌。
外围校园文化提升的同时，我们也注重校园内涵建设。创设五彩缤纷、充满魅力的德育活动，营造像呼吸一样自然的德育文化，使学校成为学生的精神家园，是我校德育教育的切入点。社团活动、5.23艺术节、运动会、团体操比赛、“唱红歌”比赛、书法绘画比赛、迎新生活动、迎新年活动等舞台上，同学们伴着时代的节拍，舞动职校生青春的旋律。
班级文化建设是我校校园文化建设的重要组成部分，我们开展了“凸显学生技能”的班级文化建设评比。评比中，全校同学积极响应，献计献策，开动脑筋，百花齐放。机电部，各班张贴了专业作品，形式新颖；机制部文化气息浓厚，品味较高；服务艺术部各版块内容时尚，布置细腻。
在前不久区教育局督导拉练的检查中，我校的校园文化得到了领导们的肯定和赞赏，相信在12月份的省督导检查中，我们欣欣向荣的校园，内涵厚重的文化将会给领导们留下深刻的印象。
五、周德育赋分，创新德育评价体制
在德育工作中，学生德育的评价也是我们工作的重心。学校自2010级开始开展学分制教育教学考核方式，“德育赋分”是学分制的重要组成部分，学生可以通过积极参与学校各项活动、做好人好事、坚持出勤等行为提升自己的德育学分，又可以通过德育学分来弥补课程学分的不足。“周德育学分”以班为单位成立，以班主任、任课教师、班委会、优秀学生代表为成员的班德育赋分小组，按照学校统一制定的赋分细则，为每位同学打分。每周赋分一次、公示一次、评比一次，降低表扬门槛，加大表扬力度，用“放大镜”发现学生优点，达到调动全体学生参与校风校纪管理，参加学校各项活动的积极性，从而规范、提升学生的言行，创设优良校风。
我校周德育赋分制是阳性强化学生行为规范的集中表现，是职校生自觉约束行为、发展良好个性的有效平台，是增强带有浓厚说教特色的德育工作可操作性的有效手段，是我校以“推进改革进程，提高育人质量，打造示范校园”为主旨的“二次创业”的德育管理的重要举措。此项举措获得了市德育思想政治科研优秀成果一等奖。
自2007级学生毕业开始，我们开展“优秀毕业生”评选活动。对在校学习期间，学习成绩优秀、实训能力强、政治表现良好的学生按比例评选优秀毕业生，毕业时享受优先推荐工作等优惠政策，让学生充分享受自己在校学习的成果。
此外，我们重视学校教育与家庭教育相结合，每学期，我们召开家长座谈会，从学校教育教学规模、就业前景、教育教学所取得的成果等方面为家长介绍我校的情况，并希望家长朋友们客观的评价自己的孩子，决不放弃，同时向家长朋友们阐述我校德育管理新措施，讲解家庭教育的施教方式，并就当前我校就业形势进行了全面的分析，使家长们信心倍增。日积月累，家校之间，平等、真诚、务实、沟通的良好氛围日趋浓厚，社会上对我校的评价也日益提升。近年来，学校多次被评为“古冶区文明单位”“唐山市文明单位”、“唐山市职业教育工作先进单位”“唐山市志愿服务先进单位”等荣誉称号。

“以就业为导向，以服务为宗旨”是我校的办学理念，也是我校德育工作的目标。在当今就业形势严峻的社会，我们的德育教育，任重而道远；我们特色工作，富有挑战而充满机遇；我们的德育活动，责任重大而充满动力。我们相信，只要以学生为本，与时俱进，发扬继承和创新的原则，开展贴近生活，贴近实际的主题教育活动，我们的德育工作定能活力四射，我们的德育活动定能深入人心，我们的德育效果定能事半功倍。

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