八年级上第二单元.doc

教学要点：
一、本单元都是叙事性作品，写的都是普通人。
二、本单元教学，要感受课文中形形色色的爱，从而陶冶自己的情操。
三、学习本单元，要揣摩记叙文的特点，感受语言风格。
6 阿长与《山海经》
教学目标：
 1．了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点。
 2．了解课文的记叙线索。
 3．分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表达的思想感情。
 教学重点：
    分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表达的思想感情；了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点。
 教学难点：
 理解文章所表达的思想感情；了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点。
 教学方法：
 本文篇幅较长，在教学时要引导学生理清作者的写作思路，把握住课文内容，然后再着重研读长妈妈为“我”买《山海经卜事，分析课文时切忌面面俱到，一定要突出教学重 点，做到纳举目张。
  7 背 影
一、素质教育目标
 （一）知识教学点
 1.给加点字注音。
 差使　狼藉　簌簌　迂腐　踌躇　拭　颓唐　琐屑　举箸
 2.结合注释，理解下边词语的含义。
 狼藉　惨淡　勾留　变卖典质　赋闲　蹒跚　颓唐　触目伤怀　不能自已
  情郁于中　琐屑
 （二）能力训练点
  1.抓住某一感情的聚焦点展示人物心灵的写作方法。
  2.散文的特点及散文的选材。（要讲解这一问题使初一学生明白要费很大气力，可以以放风筝为例，深入浅出地说明“形散而神不散”的问题。选材喻为风筝，中心喻为线。）
  3.指导学生学习做读书摘要。
 4.继续指导学生的朗读。
 （三）德育渗透点
  体会文中所表现的父子之间的深厚感情，理解语文与家庭生活的关系。
 二、重点、难点及解决方法
  1.朴实而饱含深情的语言是本文的教学重点；课文第二、三段对表达中心的作用是本文的难点。
  2.教学中要引导学生通过反复的朗读加深对课文内容的理解，对朴实的语言所饱含的深情厚意的理解；分析课文可按“内容－结构－语言”的顺序由浅入深地进行。

 四、学生活动设计
 1.学生查找有关朱自清及《背影》的有关资料进行交流。
 2.加强学生的朗读训练，提高朗读水平。
 3.课上老师和同学交流，启发学生进行思考，以培养提高学生的鉴赏水平。

8 台 阶

课型：新授
知识目标：体会领悟父亲的情感与性格。
能力目标：让学生从文章中联系实际感悟去中的真情。
教育目标：教育学生去关心父母，仔细聆听他们内心的声音。
重点难点：领悟父亲的情感与性格。
策略和方法：朗读法、导引法。
教学媒体：投影仪、录音机。
教时：2课时
9 老 王 教学目标： 1、品味作者平淡简捷而富有表现力的语言。
2、学习通过几个生活片断表现人物的方法。
3、学习劳动人民的优良品质，并以平等和人道主义的精神关注他们的疾苦。
4、学习自主、合作、探究的学习方式。
教学重点难点：
1、学习通过几个生活片断表现人物的方法。
2、学习劳动人民的优良品质，并以平等和人道主义的精神关注他们的疾苦。

10 信 客

教学目标：熟悉课文内容，掌握全文结构，感受信客的品格和精神。
教学重点：熟悉全文内容，掌握课文结构。
教学难点：感受信客的品格和精神。