校本研修方案、个人研修计划.docx

浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程第二实小学校教师个人研修计划教学内容小学语文交互多媒体环境下的教与学研修目标1逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力；2初步掌握电子白板软件，图片的编辑处理技术的使用，并能够恰到好处的运用多种媒体辅助课堂教学；3通过信息技术辅助教学，提升教师的教学能力/学生的学习能力。应用环境简易多媒体环境，交互式多媒体环境，移动多媒体环境。技术工具网络课程综合课程：信息技术支持的教学环节优化 专题课程: 教学音频的简易处理 支持性课程:案例赏析卖火柴的小女孩研 修 安 排第一阶段9.24-10.09学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评）第二阶段10.10-11.22运用信息技术，开展校本研修实践10月中旬教学设计、学习网络课程（侧重技术），参加教研组活动。10月下旬修改教学设计、学习信息技术、做课件等，参加教研组活动。11月上旬学习信息技术、修改课件、整理资源，参加教研组活动。11月中旬课例片段的后期制作，参加教研组活动。第三阶段11.23-12.10提交实践作业，展评精品成果11月下旬修改、完善、提交作业，参加教研组活动。12月上旬完成个人的培训总结。第四阶段12.11-12.21考核抽查总结，迎接发展测评12月中旬完成培训考核12月下旬完成发展性测评。