小学数学北师大四年级神奇的计算工具.doc

四年级数学（上）课堂导学案年 级四学科数学课型新授课授课教师学习内容神奇的计算器工具学习目标1、使学生认识并学会使用计算器。2、会利用计算器进行一些四则运算。学习重点运用计算器进行一些简单的四则运算。学习难点对计算器一些功能键了解，并探索一些数学规律。学习准备电子计算器。 集体备课二度备课导学过程温故互查：在日常生活中，你们在哪见过计算器？说一说它们有什么作用？自学感悟：对照说明书，认识一些功能键。（1）组内学生相互介绍自己计算器（2）集中说明一些功能键的作用。 开关及清除键。 运算符号键。 数学键 等号键 小数点键（3）教师介绍一些其他的功能键。如：时间键、日期键、括号键、存储运算键等导学过程合作探究：1、计算254操作过程：输入254=，屏幕上呈现100，就是计算的结果。2、9999 99999 999999学生独立用计算器计算。反馈结果。汇报点评：9999=8991 99999=89991999999=899991发现：积的个位都是1；积的最高位都是8；中间几位数都是9，9的个数比第1个因数中的9个数少一个。巩固训练：学生说一说以下几个算式的结果：9999999 99999999 99999999拓展延伸：课文第36页的“练一练“。板书设计神奇的计算工具9999=8991 99999=89991 999999=899991发现：积的个位都是1；积的最高位都是8；中间几位数都是9，9的个数比第1个因数中的9的个数少一个。导学反思