中班语言教案：《会唱歌的生日蛋糕》.doc

活动名称：会唱歌的生日蛋糕（故事） 纲要中指出:引导幼儿接触文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。会唱歌的生日蛋糕是一篇童话故事，童话故事的特点是趣味性强、语言通俗，幼儿易于理解。蛋糕是幼儿都感兴趣的事物，幼儿们会对故事十分感兴趣。整个故事要让幼儿们学会分享，并幼儿体验到分享给朋友们带来快乐同时也快乐了自己。活动目标： 1.了解故事内容，初步懂得“使别人快乐的人自己也快乐”的道理。 2.理解词语：飘、诱人、冒。 3.能大胆想象，学习创编故事结尾。活动重难点： 重点：了解故事内容，掌握词语飘、诱人、冒。 难点：幼儿能够大胆想象创编故事结尾。活动准备： 1.“生日歌”的音乐。 2.会唱歌的生日蛋糕PPT。活动过程： 一、导入部分，欣赏歌曲导入。 播放一段“生日快乐”的音乐。 师：这是一首什么歌？ 幼：生日歌。 师：我们除了唱生日歌来庆祝自己的生日，还可以怎么来庆祝生日呢？ （小朋友讲的真棒，这里有孩子说可以吃蛋糕来庆祝自己的生日。）二、基本部分 1、完整复述故事。 （1）教师：今天我们一起来听一个故事会唱歌的生日蛋糕 师：故事的名字叫什么？生日蛋糕会唱歌呢，让我们一起来听一听。 （2）.教师完整复述故事。 师：故事里有谁？他们在干什么呢？ 2、看PPT,分段欣赏故事。 师：为什么要做生日蛋糕呢？让我们一起来看一看、听一听。 （1）.听故事第一、二段。 师：小熊是怎么做生日蛋糕的？烤箱里”飘”出了“诱人”的香味中的诱人是什么意思，谁来做一做诱人的样子。 师：大家一起来学一学。那接下来小熊是怎么做的，我们来听一听。 (此处重点教会幼儿理解词语“飘”、“诱人”，可以举例用图片、动作、表情让幼儿更深刻地理解。) 2.听故事第三段。 师：小熊是怎么做的？吃蛋糕的时候发生了什么事情？ （引导幼儿共同复述。） 师：太神奇了，小熊很高兴，他又什么想法？ 师：这个蛋糕里装着许多歌是送给谁的？ 师：外婆收到这个大蛋糕会发生什么事情呢？ 3.最后讲结尾。 师：我们来听听故事里是怎么说的？ 4.再次看PPT，完整欣赏故事。 师：那我们一起来完整欣赏一下故事。你喜欢故事里的小熊吗？为什么？ 教师小结：小熊把蛋糕分给小伙伴，好吃的东西大家一起分享，他把歌声做到蛋糕里，把快乐带给了小伙伴，带给了外婆，别人快乐了自己也快乐。 5.创编故事结尾。 （1）、他们把蛋糕给外婆送去了，外婆吃了蛋糕以后会发生什么样的事情呢?然后外婆也会高兴地哈哈大笑，感到很快乐。 （2）、小熊的肚脐眼里冒出来歌儿，后来怎样了呢？（鼓励幼儿们大胆想象创编故事结尾）三、结束活动。 请幼儿们尝试角色表演，幼儿进一步理解故事内容。