资源描述
文言文课内部分练习题（第二专题）
1．下列加点词语意思完全相同的一项是( )
A．予自度不得脱 物换星移几度秋
B．夜则以兵围所寓舍 翌日，以资政殿学士行
C．竟使遇哨，无不死 有志者事竟成
D．然微以自文于君亲 微斯人，吾谁与归
2．下列加点词语的含义与现代汉语相同的一项是( )
A．为巡船所物色 B．意北亦尚可以口舌动也
C．以父母之遗体行殆 D．如高沙，常恐无辜死
3．下列各句加点词语的用法与例句相同的一项是( )
例：变姓名，诡踪迹，草行露宿
A．国事至此，予不得爱身 B．北虽貌敬，实则愤怒
C．至海陵，如高沙，常恐无辜死 D．将藏之于家，使来者读之，悲予志焉
4．对下列句中加点字的解释，不正确的一项是( )
A．予除右丞相兼枢密使 除：解除
B．意北亦尚可以口舌动也 意：料想
C．贾余庆等以祈请使诣北 诣：到……去
D．数吕师孟叔侄为逆 数：列举罪状
5．下列句子中加点词古今意义相同的一项是( )
A．不复顾利害 B．中兴机会，庶几在此
C．穷饿无聊，追购又急 D．为巡船所物色
6．下列各项加点字解释错误的一项是：
A．众谓予一行为可以纾祸：解除 B．然微以自文于君亲：掩饰
C．视五人之死，轻重固何如哉：看 D．即除逆阉废祠之址以葬之：整理
7．下列各项加点字用法不同于其他三项的是：
A．以旌其所为 B．去今之墓而葬焉
C．其疾病而死 D．安能屈豪杰之流，扼腕墓道
8．下列各项与例句句式相同的一项是：
例句：为寻船所物色
A．予之生也幸，而幸生也何为？ B．不能容于远近
C．缙绅而能不易其志者 D．斯固百世之遇也
9．下列各句中加点实词的解释不正确的一项是（ ）
A其辱人贱行，视五人之死 视：与……相比 B雪九庙之耻，复高祖之业 雪：湔雪
C使来者读之，悲予志焉 悲：悲哀 D皇览揆余初度兮 揆：思量
10．下列各句中加点虚词的意义和用法正确的一项是（ ）
A 至通州，几以不纳死 以：介词，凭借 B 缇骑按剑而前 而：连词，表承接
C 卒与尸合 与：介词，和 D 予之生也幸 之：助词，的
11．下列各句中加点字的活用情况，分类正确的一项是（ ）
①买五人之头而函之 ②人皆得以隶使之 ③不能容于远近
④假舟楫者，非能水也 ⑤匹夫之有重于社稷也 ⑥诡踪迹，草行露宿
⑦戍卒叫，函谷举 ⑧道海安、如皋，凡三百里⑨道中手字自抄录
A、①③⑦/⑤/②④⑨/⑥⑧ B、 ①④⑧/⑤/②⑥⑨/③/⑦
C、①③⑦/②⑤/④⑥⑨/⑧ D、 ①④⑧/②⑤/③⑥⑨/⑦
12．下列各句中加点词语古今意义相同的一项是（ ）
A 所谓鞠躬尽力，死而后已 B 以父母之遗体行殆
C 意北尚可以口舌动也 D 吾社之行为士先者，为之声义
13．与“诚不自意返吾衣冠”中“意”的意义相同的一项是( )
A．意北亦尚可以口舌动也 B．项庄舞剑，意在沛公
C．目似瞑，意暇甚 D．诸君而有意，瞻予马首可也
14．与“予之生也幸”中“幸”的意义相同的一项是( )
A．财物无所取，妇女无所幸 B．君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣
C．今事有急，故幸来告良 D．则吾斯役之不幸
15．对下列各句中“也”的用法，分类解说正确的一项是( )
①而幸生也何为 ②所谓鞠躬尽力，死而后已，亦义也
③师道之不传也久矣 ④师者，所以传道受业解惑也
A．①③，副词，与现代汉语的“也”同义；②④，句末语气词，相当于“啊”“呀”。
B．①③，副词，与现代汉语的“也”同义；②④，句末表判断，副词。
C．①③，句中表停顿，助词；②④，句末表判断，副词。
D．①③，句中表停顿，助词；②④，句末语气词，相当于“啊”“呀”。
16．下列语句中加点词的解释，不正确的一项是( )
A．呼中丞之名而詈之 詈：斥骂
B．买五人之头而函之 函：用棺材收殓
C．哀斯墓之徒有其石也，而为之记 哀：悲哀
D．蓼洲周公忠义暴于朝廷 暴：显露
17．比较下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是( )
A．两个“以”字相同，两个“为”字也相同
B．两个“以”字不同，两个“为”字相同
C．两个“以”字相同，两个“为”字不同
D．两个“以”字不同，两个“为”字也不同
18．下列句中加点字的活用类型不同于其他三句的一项是( )
A．买五人之头而函之 B．吾社之行为士先者
C．匹夫之有重于社稷也 D．亦以明死生之大
19．下列叙述，符合原文意思的一项是( )
A．有名望的人以重金赎回五位志士的头颅一并装在匣子里埋入墓中。
B．魏忠贤畏惧正义撤回军队，没有马上对抗暴的民众进行残酷镇压。
C．魏忠贤未能篡夺帝位，后又畏罪自缢，这里有五位志士的一份功劳。
D．张溥与复社的同仁在五人墓前树立起一块石碑，并在上面镌刻了碑文。
20．下列句中通假字最多的一项是( )
A．其为时止十有一月尔 B．敛赀财以送其行
C．颜色不少变 D．蹈死不顾，亦曷故哉
21．下列各组句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是( )
A.
B.
C.
D.
22．下列句中加点的词古今意义相同的一项是( )
A．吾社之行为士先者，为之声义 B．非常之谋难于猝发
C．大阉亦逡巡畏义 D．令五人者保其首领，以老于户牖之下
23．下列句中加点的词语按活用现象分类正确的一项是( )
①去今之墓而葬焉 ②人皆得以隶使之 ③买五人之头而函之
④安能屈豪杰之流 ⑤亦以明死生之大 ⑥不能容于远近
A．①②/③④/⑤⑥ B．①③/②④⑤/⑥
C．①②/③⑥/④/⑤ D．①③/②/④/⑤/⑥
24．对下列句中加点的字词解释不正确的一项是( )
A．在丙寅三月之望 望：农历每月十五
B．敛赀财以送其行 以：表目的，来
C．于是乘其厉声以呵，则噪而相逐 相：互相
D．呼中丞之名而詈之 詈：骂
25、下列加点词语的解释，错误的一项是（ ）
A．大阉亦逡巡畏义 逡巡：欲进不进、犹疑不决的样子
B．佯狂不知所之者 佯狂：假装疯狂
C．而五人生于编伍之间 编伍：古时编制户口，十家为一“伍”
D．又有剪发杜门 杜门：塞住门，不与外界交往
26、下列叙述不符合文意的一项是（ ）
A．文段将“高爵显位”之人的“辱人贱行”与“有重于社稷”的五人作对比，将假设的“令五人者保其首领，以老于户牖之下”与现在的“屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲”作对比，将“四方之士”“豪杰之流”的苟且偷生、轻如鸿毛与五人仗义而死、重于泰山作对比，突出了五人的形象，强化了文章的主题。
B．“四方之士”“过而拜且泣”，“豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲”是为了表现对“五人”的同情、仰慕乃至向他们学习的崇高感情。号召人们向“五人”学习，继续跟阉党余孽做斗争，正是张溥写《五人墓碑记》的目的。
C．“明死生之大，匹夫之有重于社稷也”，是文段的主题，这个主题，本身就包含着许多对比的因素：“死”与“生”，当然是对比；有“大”就有“小”，有“重”就有“轻”，有“匹夫”就有“富贵之子，慷慨得志之徒”和“缙绅”以至“高爵显位”，这里都有强烈的对比。
D．《五人墓碑记》并不孤立歌颂五人。作者在对比中，指斥了阉党，暴露批判了“富贵之子，慷慨得志之徒”和“缙绅”“高爵显位”等；在映衬中，赞美了周顺昌，肯定了“郡之贤士大夫”，正是由于有了这一系列的对比和映衬，才充实了歌颂“五人”的思想内容，加强了歌颂“五人”的艺术力量。
27．下列各项中加点字的解释不正确的一项是( )
A．皇览揆余初度兮 揆：思量 B．肇锡余以嘉名 肇：始
C．又重之以修能 修：美好的 D．惟草木之零落兮 惟：只有
28．下列对各句中加点字的用法和意义判断正确的一项是( )
①乘骐骥以驰骋兮 ②肇锡余以嘉名 ③恐美人之迟暮 ④帝高阳之苗裔兮
A．①②相同，③④相同。 B．①②相同，③④不同。
C．①②不同，③④相同。 D．①②不同，③④不同。
29．下列对“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸”分析理解正确的一项是( )
A．表明屈原出身高贵，是楚王室的后代，所以他必须为他的应得之位奋斗。
B．从“苗裔”来判断，屈原应是苗族人的后代。
C．由“朕”“皇考”可以推断，屈原的太祖父曾经是皇上。
D．表明屈原出身于贵族正室，身世非常人可比。
30．下列各项中加点字的用法不同于其他三项的一项是( )
A．名余曰正则兮 B．买五人之头而函之
C．纷吾既有此内美兮 D．字余曰灵均
31．下列句子中含通假字的一项是( )
A．恐年岁之不吾与 B．不抚壮而弃秽兮
C．来吾道夫先路 D．夕揽洲之宿莽
32．对下列句中加点词解释有误的一项是( )
A．扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩 扈：披 纫：联缀，贯串
B．汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与
汩：楚方言，水流迅疾的样子。这里形容时光如流水，过得飞快。
C．日月忽其不淹兮，春与秋其代序 淹：淹没
D．惟草木之零落兮，恐美人之迟暮 惟：思，想
33．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( )
A．“骚体”又称“楚辞体”，得名于屈原的《离骚》，特点之一是多用“兮”字。
B．《楚辞》是继《诗经》之后的又一部诗歌总集，是西汉人刘向搜集了屈原的诗作而成集。共有诗歌17篇，其中绝大多数是屈原的作品。
C．1953年，屈原被列为世界四大文化名人之一(波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁)，受到全世界人民的隆重纪念。
D．后人还将《楚辞》与《诗经》并称为“风骚”。“风骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。
文言文课内部分练习题（第二专题）参考答案
1、解析：选D。D项，微：无、没有；A项，度：估计/量词，表次数；B项，以：率领/凭借……身份；C项，竟：假使/终于，终究。
2、解析：选D。无辜：无罪，白白地。古今义相同。A项，物色：(古)访求，这里是盘查的意思，(今)寻找需要的人才或东西。B项，可以：(古)两个词，“可以凭借”；(今)能愿动词，表示可能或许可。C项，遗体：(古)赐予的生命，留给(自己)的身体；(今)死者的尸体或动植物死后的残留物质。
3、解析：选B。B项与例句均为名词用作状语。
4、解析：选A。除：授官。意思是除去旧职，授予新职。
5、解析：选B。古今义皆为“国家由衰落而复兴”之意。
6.C 7.D 8.B 9、C 10、C 11、B 12、A
13、解析：选A。A项中的“意”与例句意思相同，都解释为“想着，想到”。B项的“意”解释为“用意”。C项的“意”解释为“神情”。D项的“意”解释为“想法”。
14、解析：选B。B项的“幸”与例句意思相同，都解释为“侥幸”。A项的“幸”解释为“宠幸”。C项的“幸”解释为“幸亏”。D项的“幸”解释为“幸运”。
15、解析：选C。①③中的“也”是助词，用在句中表示停顿；②④中的“也”是副词，用在句末表示判断。
16、解析：选C。哀：惋惜。
17、解析：选D。“以”①相当于连词“而”；②连词，表目的，来。“为”①读wéi，是；②读wèi，介词，替。
18、解析：选A。A项，“函”名词用作动词，其他三项是形容词作名词。
19、解析：选C。A项，应为把头颅和尸体合到一起埋葬；B项，没有马上镇压错；D项，是张溥写的碑记并非镌刻。
20、解析：选A。A项，止—只，有—又；B项，赀—资；C项，少—稍；D项，曷—何。
21、解析：选A。A项，两个“而”都表示转折，却，但是。B项，“之”①往，到；②用于主谓之间，取消句子独立性。C项“于”①介词，在；②介词，比。D项，“且”①表并列；②表递进。
22、解析：选C。C项，“逡巡”古今义都是欲进不进、迟疑不决的样子。A项，“行为”古义：品行行为；今义：受思想支配而表现出来的活动。B项，“非常”古义：非同寻常；今义：十分，极。D项，“首领”古义：头颅，借指性命；今义：借指某些集团的领导人。
23、解析：选D。①③名词用作动词，筑墓；用棺材收殓。②名词作状语，像对待奴仆那样。④动词的使动用法，使……屈身。⑤形容词用作动词，阐明。⑥形容词用作名词，远近的人。
24、答案：C 25、C 26、A
27、解析：选D。惟：思。
28、解析：选D。①连词，来；②介词，把；③助词，放在主谓之间，取消句子独立性；④助词，的。
29、解析：选D。A项，“所以他必须为他的应得之位奋斗”不当；B项，“苗裔”意思是“后裔”；C项，“朕”意思是“我”，“皇考”意思是“父亲”。
30、解析：选C。C项是形容词用作名词，其余都是名词用作动词。
31、解析：选C。“道”通“导”。
32、解析：选C。C项，淹：久留。
33、解析：选B。应有作品25篇，《九歌》11篇，《九章》9篇，另有《离骚》《天问》《远游》《卜居》《渔父》等作品，保存在西汉人刘向辑录的《楚辞》中。
6
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
