人教版五年级语文下册第二单元知识结构.doc

人教版小学语文五（下）第二单元这单元课例由5篇课文组成，其中精读课文3篇古诗词三首冬阳童年骆驼队童年的发现，略读课文2篇祖父的园子儿童诗两首。冬阳童年骆驼队祖父的园子分别写了骆驼队和祖父的园子给童年带来的快乐。这几篇课文反映了古代、现代和当代中国儿童生活的某些侧面。童年的发现写童年时有趣的发现。儿童诗两首则写了现代儿童的丰富的想象和美丽的憧憬，展示了当代儿童的生活乐趣。 课题课文重点切入点突破方法知识要点情感要点古诗词三首理解诗词的意思，背诵、默写诗词，体会童年生活的无邪和美好。探究千年以前的儿童是怎样生活的语言表述、激情朗读7个生字正确书写、运用。正确、流利朗读、背诵古诗词纯真、难忘的童年岁月冬阳童年骆驼队把握课文内容，体会人物的思想感情，领悟作者围绕关于“骆驼队”的回忆来表现童年生活的表达方法。对历史的独特想法多媒体资料、语言表述体会作者的思想感情，领悟这种感情是怎样表达出来的，并积累语言。感受作者对童年的怀念之情童年的发现引导学生入情入境地朗读课文，把握课文内容，感受人物的特点，体会作者的思想感情。难点是理解作者被老师罚出教室后的心理感受。自己在生活中的独特发现是什么网络资源、手抄报、语言表述让学生明白。作者童年时之所以会有这个发现，跟他的敢于提问、不断探究、大胆想象是分不开的激发学生探究的兴趣，培养想象能力共同主题童年，是充满纯真和情趣的时光，也是令人留恋和难以忘怀的时光。本组教材就是以童年为专题来编排教学内容的。