苏教版科学小学四年级上学期期末科学试卷分析.docx

苏教版科学小学四年级上学期期末科学试卷分析

上学期期末考试已经全面结束，
其中四年级科学试卷命制科学合理，
渗透了
新课改的理念，题目形式多样，难易适度，成为提高学生科学素养的有效载体，
为学生学好科学提供了正确的导向。
从整体上看，
这份试卷既注重了考查学生的
基础知识、基本技能，又考察了学生的实验探究能力；减少了死记硬背的试题，
增加了对所学基础知识的实际应用。
在命题上较符合新课程理念，
对教师和学生
提出了新的教学要求即：
提倡自主学习，
培养学生综合实践能力，
加强学生实验
探究能力，提高学生的动手能力。现将试卷及试题情况具体分析如下：

一．总体情况：

本次考试试卷以小学科学课程标准为命题依据，
从整体情况看，
教师能根据
科学课的特点来设计教学方法，
课堂上能放给学生自主探究，
教师点拨引导，
能
充分调动学生的积极性，采取小组合作互帮互学。成绩较为理想，及格率
85
％，
达到预期的目标。

首先，从形式上看，试题做到了图文并茂，深受学生的喜爱，卷首卡通图旁
“亲爱的小朋友们，
时间过得真快呀！
转眼又要过新年了，
老师相信你一定学得
不错，快拿起笔，快拿起笔，把你的收获展示出来吧！”提示语言亲切自然，有
利于学生在轻松愉乐中答卷，体现了“学生是科学学习活动的主体”的理念，充
分呵护了学生的心灵。其次，从语言表述上来看，每个问题的表述均简洁明了，
表意准确，言简意赅，便于学生理解。再者，从试题的难易程度来看，本卷命题
难易适中，
设计题型题量均符合四年级学生的生活经验及知识水平，
既不拔高要
求，又不过于简单，力求让学生“跳一跳就能摘到桃子”，通过学生答卷可以看
出，多数学生能考出其真实水平，各班优秀率、及格率均超过省定标准。

本次试题内容多来自学生的现实生活，
体现了生活化的特点，
落实了课程标
准中“科学并不神秘，科学就在我们身边，引导学生观察生活中的科学现象”的
前瞻理念。
问题的设计有利于学生调取已有的生活经验，
有利于学生解释生活中
的科学现象，有利于学生运用学到的科学知识解决生活中的科学问题。