六上语文复习要点(庄文辉）.doc

六上语文复习要点

培养良好的学习习惯：
不懂就问、勤于搜集资料。

第一单元（热爱祖国篇）

一、我们爱你啊，中国

1、第一节为第一部分，歌颂中国的幅员辽阔，总写对祖国的热爱；第二至六节为第二部分，从不同的侧面歌颂祖国壮丽的山河、丰富的物产、多样的民族、光辉的历史和伟大的成就；第七节为第三部分，表达了誓把祖国建设得更加美好的坚定决心。
2、作者以“我们爱你——”为主线统领全诗。

3、定语后置的表达方式，更突出景物的特点。

4、第一部分展现了四幅画卷：东海日出、高原星空、北国雪景、南国春色，让读者感受祖国幅员辽阔，景色秀美神奇。

5、“松树的伟岸、梅花的高洁，博大的胸怀、恢宏的气魄。”赞扬了中华民族的刚强不屈、纯洁高尚、胸襟博大、气魄恢宏的精神。

二、郑成功
1、课文是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。

2、郑成功能取得战斗胜利的原因：准备工作充分、充满了必胜的信心、官兵的勇猛善战。

3、郑成功建设台湾的两件实事：发展生产、兴办教育。汉族和高山族关系更融洽了。
4、最后一个自然段在全文中的作用：总结全文、突出中心。
5、台湾是中国第一大岛。
6、词语感情色彩：
褒义词：慷慨激昂、
载歌载舞
贬义词：横行霸道、
负隅顽抗
中性词：喜出望外、
惊恐万状

7、慷慨、大概、概括、
灌溉 镰刀、廉洁、清廉
遮天蔽日、风帆蔽空、隐蔽、逃避、躲避 融洽、恰当
载歌载舞：载，又，且。
负隅顽抗：负，依仗，依靠，凭借。
隅，角落。
喜出望外：望，希望。
惊恐万状：万状，各种样子。

8、民族英雄：岳飞抗击金兵、戚继光抗击倭寇、林则徐虎门销烟

三、把我的心脏带回祖国

1、课文讲波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了对祖国强烈的爱。
2、背诵第二自然段，此段写送别的三个场景：咏唱送别曲、老师的叮嘱、赠送银杯。
3、“当时他才39岁。”“才”字表明：英年早逝，饱含无限惋惜之情；肖邦早逝是由于列强瓜分波兰，使他忧愤交加，藏着强烈的谴责之意。
4、埃斯内尔为什么把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦？
（要肖邦走到哪儿都不要忘记灾难深重的祖国和处在水深火热中的人民。）

5、什么是“弥留之际”？肖邦为什么请姐姐把他的心脏带回祖国？
（他至死不忘祖国，他要永远与祖国在一起的强烈爱国之情。）

6、爱国诗篇：
过零丁洋文天祥
辛苦遭逢起一经，
干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，
身世浮沉雨打萍。
零丁洋里叹零丁。
惶恐滩头说惶恐，
人生自古谁无死，
留取丹心照汗青。

陆游《示儿》
死去原知万事空，
但悲不见九州同。
王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。

春望 诗人:杜甫
国破山河在，
城春草木深。
感时花溅泪，
恨别鸟惊心。
烽火连三月，
家书抵万金。
白头搔更短，
浑欲不胜簪。

7、 yǒng 吟咏
咏唱
游泳
永远
勇敢
汹涌

yōu 忧虑、忧愁、
优秀、
悠闲、
幽静

悲愤欲绝：欲，将要。绝，气息中止。
（近）痛不欲生
（反）欣喜若狂

与世长辞：辞，告别。

四、古诗两首

1、《闻官军收河南河北》被前人称为杜甫“生平第一首快诗”。

2、“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”这一句准确地表现了诗人归心似箭和为收复失地而喜悦的心情。

3、《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。

4、漫卷：随意地卷起来。 妻子：妻子和孩子。
青春：明丽的春天。 元知：本来就知道。
万事空：什么事都没有了。
但：只。
九州同：全国统一。
定：平定，这里是收复的意思。
北定：收复北方。
家祭：祭祀祖先。 无：同“勿”，不要。
乃：你的，你们的。 翁：父亲。

5、这两首诗表达情感的异同点：相同点：都表达了诗人爱国之情。
不同点：《闻官军收河南河北》是通过“喜”来表达的，写作者听到失地收复的喜讯后极度的喜悦和急切怀乡的心情；而《示儿》是通过“悲”来表达的，写作者临终前的牵挂，他所念念不忘的是没有见到“九州同”。

6、“李杜” 李白“诗仙” 杜甫“诗圣”
杜甫的诗宛如一面镜子，真实地反映了唐朝由盛转衰的现实生活，不但内容丰富，而且洋溢着爱祖国、爱人民的崇高精神，被推崇为“诗史”。

7、陆游既然知道人死后万事皆空，为什么还叮嘱儿子“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”呢？（陆游渴望恢复祖国统一，临终前，他所念念不忘的是没有见到“九州同”，因此他要叮嘱儿子。）

练习1
《爱我中华》是著名词作家乔羽为第四届全国少数民族运动会所写的会歌。这支歌真切地表达了全国各族人民“爱我中华”的思想感情。

第二单元（人间真情篇）
五、负荆请罪

1、课文是个历史小话剧。剧本开头先写明故事发生的时间、地点和剧中人物。剧本中的方括号内主要交代舞台布景及人物活动情况；圆括号内交代人物说话时的表情、动作等。剧本通过人物对话，讲述了战国时期赵国大将军廉颇向遭其侮辱却不与之计较的上卿蔺相如负荆请罪的故事。
2、人物性格特点：
蔺相如：宽容大度
深明大义

廉颇：知错就改

六、最后的姿势

1、“天空阴沉沉的。”环境描写预示着灾情的发生。

2、第四自然段中五个感叹号可以看出情况危急，谭老师临危不惧和以学生为重。

3、“张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势！”说说你对这句话的理解。
（这是他生命中的最后姿势；这一姿势体现了他恪尽职守、充满无私大爱的高尚品质；这一姿势永远镌刻在世人的心中，成为一座可歌可泣的英雄教师的丰碑。）
4、hàn
震撼、摇撼、
遗憾、捍卫
诠释：解释，说明。 生死攸关：攸，所。

七、船长
1、这篇课文选自法国著名作家维克多·雨果的短篇小说。课文讲了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击即将沉没的时候，镇定自若地指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却坚守在船长岗位上，随着客轮一起沉入深渊的故事，歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己救人的崇高精神。

2、“一段简短有力的对话”可以体会出：情况极其危急；船长沉着、镇定、机智；船长救援经验丰富；船长关爱妇女的人性美。

3、“没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们上空。”
“伟大的灵魂”蕴含着对哈尔威船长忠于职守、舍己救人的崇高品格的讴歌与赞美。
（哈尔威船长在死亡面前，一心想到的是先救乘客，把救乘客妇女和小孩放在首位，唯独没有想到自己。这种崇高的精神，深深地震撼着人们的心灵。大家愿意服从他的指挥。）

4、“面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。”
（这句话是对哈尔威船长一生品德的赞颂，当面对死亡的威胁，哈尔威船长作出了以身殉职的选择。他忠于职守、舍己为人，又一次表现了他高尚的品质。

5、维克多·雨果，法国文学史上最伟大的作家之一，被称为“法兰西的莎士比亚”。雨果代表作《巴黎圣母院》《悲惨世界》。1860年英法联军火烧圆明园后，雨果曾发表署名的抗议信，怒斥英法强盗的罪恶行径。

八、爱之链
1、这篇课文是一首爱的赞歌。文章极其细腻地描写了发生在一个严寒的冬夜中的充满爱的故事：下岗的乔依无偿帮老妇人修好汽车，老妇人在用餐时又得到了乔依妻子的悉心照顾，也受到了爱的感染，留下一些钱，悄悄地走了。文章赞扬了人间的友爱互助，告诉人们：当别人需要帮助的时候，应该伸出援助的手。
2、女店主最后说的一句话的意思和在全文中的作用：
（这句话篇末点题，这既是对乔依找不到工作的宽慰，又是对人间真情的赞扬。）
3、说说课文为什么用“爱之链”作题目。
（这篇课文之所以用“爱之链”作题目，是因为这篇课文歌颂了人间的真情。人人都需要别人的帮助，人人都应该给别人帮助。课文主人公乔依也曾受到他人的许多真情帮助，所以他认为在别人需要帮助时，伸出友爱的手是天经地义的，从而印证了“爱之链”的主题。）

练习2
1、融化、熔化、溶化
临近、邻近
品味、品位
直接、直截
截止、截至

2、采访不是随便交谈，要有一定的目的性。采访前，要确定好采访的对象，列好采访提纲。采访时，提问要有礼貌，要得体。更重要的是，采访时要边听边记，把重要的人和事、用得着的数据记下来。

第三单元知识梳理
九、小草和大树
1、这个故事折射出夏洛蒂·勃朗特和两个妹妹不屈的精神与不懈努力的坚强意志，同时，也让我们感受到，她们在保守观念与陈腐偏见盛行的年代，敢于冲破旧势力的勇气与胆识。
2、故事按事情发展顺序写的。
3、体会作者为什么要这么比喻。
（1）她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。
（把她比作“仙人掌花”旨在突出她不屈的精神和在恶劣环境中茁壮成长的顽强生命力，从中可以看出她的一生是奋斗的一生。）

（2）她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。
（从这些比喻中可以体会夏洛蒂姐妹付出的艰辛努力和坚韧不屈的意志。）
4、勃朗特姐妹的成功经历给你什么启示？
（在逆境中只有具备坚强的意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩的人生。）
5、课文为什么以“小草和大树”为题？
（文中”小草”成为”大树”的艰辛历程，突出了主人公顽强不屈的抗争精神和不懈努力的坚强意志，给人以深刻的启示．）
6、嗷嗷待哺：嗷嗷，哀鸣声。待，等待。哺，喂食。饥饿时急于求食的样子。
要强好胜：好，喜爱。胜，胜利；成功。事事不甘落后，愿意为了成功付出努力，喜欢胜利、成功。
节衣缩食：缩，减少。省吃省穿，形容节约。
脱颖而出：颖，尖子。锥尖透过布袋显露出来。比喻人的才能全部显露出来。
寥寥无几：寥寥，形容数量少。非常稀少，没有几个。
惴惴不安：惴惴，忧愁，恐惧。形容因害怕或担心而不安。
孜孜不倦：孜孜，勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
大名鼎鼎：鼎鼎，盛大的样子。形容名气很大。

7、《简·爱》：女主人公简·爱是一个心地善良、善于思考的女性，她的生活遭遇令人同情，但她那倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神更为人们所欣赏。
十、轮椅上的霍金
1、被称为“宇宙之王”的著名科学家史蒂芬·霍金在受到病魔的残酷折磨下依然顽强地进行科学探索的事迹。霍金是一个充满传奇色彩的物理天才，更是一个令人折服的生活强者。我们要学习他不断求索的科学精神和勇敢顽强的伟大人格。
2、年轻的女记者认为命运让霍金失去的太多，霍金是怎样认为的?你对霍金的回答是怎样理解的？
(我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心……)
（命运使霍金失去了身体的自由，不能像正常人那样学习、工作，面对残酷的命运，拥有科学抱负的霍金没有抱怨，不仅为自己所能拥有的一切感到高兴，而且拥有一颗感恩的心，体现了霍金正视命运、乐观向上的精神品质。这不正是令人折服的生活强者吗？）
3、说说从课文哪些地方可以看出霍金是一个“非凡”的科学家。
（一、霍金是一个充满传奇色彩的物理天才。
1、他撰写了科学著作《时间简史》；
2、他发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸……他还建立了非常美的科学的宇宙模型；
3、他被选为最年轻的英国皇家学会会员，成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。
二、他是一个令人折服的生活强者。）
十一、一本男孩子必读的书
1、课文讲述了《鲁滨逊漂流记》是“我”家一本三代相传的书。在阅读中，“我”懂得了一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，成为一个英雄。故事告诉我们《鲁滨逊漂流记》是一本男孩子必读的书，是一本告诉我们学会生存，学会坚强，学会面对困难不畏惧的书。
2、爸爸送书给吴缅的真正用意是：希望像鲁滨逊一样不怕困难，学会生存，学会坚强。
3、小说的主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人。
4、《鲁滨逊漂流记》的作者笛福在书中的一句名言：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”吴缅的理解是：一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中也终将会成为一个成功者，一个英雄。
5、jiāo 交待、胶带、胶袋、浇灌、娇惯、焦急、郊外、辣椒
练习3“从岩缝中长出来的小草”告诉我们：成长不光需要自己的努力，更离不开亲人朋友的关心，因此，我们还要怀有一颗感恩的心。

第四单元
十二、姥姥的剪纸
1、读了课文，我们能感受到姥姥的心灵手巧、勤劳善良和对“我”浓浓的亲情，感悟到作者字里行间流露的对姥姥的深情思念。
2、刁难：故意使人为难。
挑剔：过分严格地在细节上指摘。
耍赖：使用无赖手段。课文中指“我”的淘气与顽皮。
调皮蛋：是对调皮孩子的昵称。
3、“熟能生巧，总剪，手都有准头了。”
“熟能生巧”的意思是熟练了，就能产生巧办法或找出窍门。姥姥剪“喜鹊登枝”最熟悉不过了，是因为她数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。
为了表现“熟能生巧”，“我”把姥姥的手比作眼睛，把姥姥用的剪刀比作两根延长的手指。
这句话的意思是说姥姥平时剪得多，剪得时间长，经过长年累月的练习，练出了高超的技艺。
4、中国民间技艺精彩纷呈，除了剪纸，我还知道：刺绣、捏泥人、糖画、皮影。
5、以“姥姥的剪纸”为题的妙处：“剪纸”不光指的是姥姥的剪纸技术，更是姥姥与“我”情感联结的桥梁，是寄托“我”与姥姥情感的载体。
十三、牛郎织女
1、《牛郎织女》故事歌颂了牛郎和织女美好的爱情，表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。还可以感受到作者对善良的人们的深深同情。

2、牛郎：勤劳善良

织女：心灵手巧
美丽善良
敢于追求美好生活
王母：心狠手辣

3、四大民间故事：
《牛郎织女》
《梁山伯与祝英台》
《白蛇传》
《孟姜女》
4、牛郎星属于天鹰座，织女星属于天琴座。

十四、安塞腰鼓
1、课文为我们描述了安塞腰鼓这一独特的民间舞蹈艺术。通过写安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量来赞美黄土高原人粗犷、豪迈、开放的性格。
2、课文按“鼓响之前——腰鼓表演——鼓声止息”可以分为三个部分，呈现出“静——闹——静”的表演过程。
3、文中四次写道“好一个安塞腰鼓”、“好一个……安塞腰鼓”，着力强调，充分感叹，从强烈的视觉感受，到声音的震撼，到舞蹈的动作，再到心灵的搏击，层层深入，写出了安塞腰鼓的独特激情。
4、“茂腾腾”用得好，好在叠词的运用使语言亲切富有韵味，表现了后生们的旺盛的生命力。
“这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了”中“燥热”、“飞溅”两个词用得好，好在于前面的“冰冷”、“恬静”形成强烈的对比，更能突出安塞腰鼓的热烈、奔放的特点。
“它震撼着你，烧灼着你，威逼着你”中的“震撼”、“烧灼”、“威逼”三个词用得好，好在用动感的语言把安塞腰鼓的活跃与激烈表达了出来。这三个词形象生动地展现出安塞腰鼓所蕴含的强盛的生命力。
5、“一声渺远的鸡啼”，表明了对明天充满了希望。
“耳畔是一声渺远的鸡啼”，这是“以声衬静”的写法。
6、黄土高原上的民歌：信天游。
练习4
“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”——安徽黄山景色无与伦比，独一无二。
“上有天堂，下有苏杭。”——苏州、杭州和天堂一样美好，是人间天堂。

“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。”——桂林山水景色天下第一，而阳朔的山水又是桂林第一。这句俗语讲出了阳朔山水的美不胜收。

“华山自古一条道”——自古以来上华山顶峰，只有一条道可走。也暗指别的方法不行，只能有一种方法。

“东北有三宝：人参、貂皮、乌拉草。”——这句话概括了东北的特产，就是人参、貂皮、乌拉草。

“雁门关外有人家，早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜。”—— 形象地说出了雁门关外气候的变化莫测，一天中温差很大。早晚冷，中午热。

镇江俗语：香醋摆不坏，肴肉不当菜，面锅里煮锅盖。

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