收藏 分销(赏)

绿娃娃教学设计.doc

上传人:仙人****88 文档编号:5496065 上传时间:2024-11-11 格式:DOC 页数:3 大小:30.51KB 下载积分:10 金币
下载 相关 举报
绿娃娃教学设计.doc_第1页
第1页 / 共3页
绿娃娃教学设计.doc_第2页
第2页 / 共3页


点击查看更多>>
资源描述
《绿娃娃》教学设计 [教学内容]     《绿娃娃》是一篇很有趣的儿童诗,诗歌内容比较贴近儿童的生活,它以一个乡村孩子在上学路上的所见为线索,用诗的语言向我们描述了树叶、秋苗、小草这些绿娃娃的勃勃生机,展现了大自然中绿色植物的生命力。从而引导孩子们去留心观察身边充满活力的生命个体,激发孩子们对大自然、对生命的热爱之情。 [设计理念]     这是一首短小可爱的诗,语言简洁流畅,学生读起来容易琅琅上口,也正因为此,学生不容易根据自己的体会有滋有味地读好。那么如何让低年级的孩子在读中加深理解,在理解中读出自己的感受呢?大量研究表明:当学习内容和学生熟悉的生活背景贴近时,学生自觉接纳知识的积极性就越高,学习兴趣就越浓。所以,本课教学中,我从学生的生活经验人手,通过语言描述和CAI课件引导学生不断将自己已有的生活经验与文本内容建立联系,唤起他们切身的生活体验,使学生内心与文本内容产生情感共鸣,帮助学生更好地理解文本内容。 教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。           2.通过课文的学习,感受到大自然中万事万物都和小朋友一样在茁壮成长,激发学生爱自然,爱生命的感情。 教学重点:1.掌握要求学会和会认的字。           2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 教学难点:1.通过课文的学习,感受到大自然中万事万物都和小朋友一样在茁壮成长,激发学生爱自然,爱生命的感情。 教学过程: 一、激情导入 1、师:同学们,今天我们教师里与以往有什么不同?那我们就来比一比这节课谁表现最棒!上节课我们认识了三个绿娃娃,你们还记得它们是谁吗?(生:树叶、秋苗、小草) 2、师:树叶、秋苗、小草这三个绿娃娃他们悄悄地告诉我,要想和他们交朋友必须过字词关,你们能过这一关吗? 3、CAI出示生字词(指生读) 4、你们读得真准,闯关成功!我们一起去看看这些绿娃娃吧! 二、自主探究 1、咱们先来认识树叶娃娃!(出示第一小节诗歌) 2、指名读第一节诗。  3、树叶娃娃躺在妈妈的怀里,你们在妈妈怀里是什么感觉?  (幸福、快乐、安全等等)  4、树叶娃娃它和你们有一样的感受呢,带着你的感受读读这一句子。(出示句子“树叶是绿娃娃,在大树妈妈怀里长大。)  5、听,风儿一吹树叶娃娃在干什么呢? 怎么鼓掌?你能带上动作,边鼓掌边读吗? 小结:几阵春风吹过,树叶长大了,叶子变绿了!多开心呀!来,我们一起齐读第一节诗。 (三) 学习第二节诗    1、树叶娃娃快乐的长大了,秋苗娃娃在妈妈怀里在干什么呢?   自由读第二节诗。 2、生说。    3、(课件红色显示句中的“整齐的队伍”)“整齐的队伍”是怎样的队伍?来,我们请一组同学排一排。(学生排队)     (课件出示秋苗图)瞧!秋苗排着整齐的队伍。读句子:它们排着整齐的队伍,迎着阳光爱说悄悄话。)  3、你们是秋苗,我是阳光。秋苗们“迎着阳光”怎么迎?(现场生成“迎着”)暖暖的阳光下,秋苗们在说“悄悄话”,怎么说做一做?(生做动作) 理解“悄悄话”。 4、秋苗们  在悄悄地说什么呢? 预设:生1:太阳,感谢你给我这么多阳光。       生2:请多给我一些阳光让我快快长大。 带着体会读句子。    小结:在阳光的照耀下,秋苗娃娃在茁壮成长。齐读第二节诗。  (四) 学习第三节诗  1、小草娃娃的妈妈是谁呢?指名读第三节诗, 指名说。 2、小草娃娃的 妈妈可真多呀!难怪大家要问,“它们有多少好妈妈”? 3、老师问你们能用课文中的句子回答吗? 4、“到处”是什么意思?(处处、遍地、、、、、) 5、想看看小草的家吗?(课件出示高山、小路、石缝、田埂的小草风景图)  教师描述:在那高高的山顶上,草娃娃不怕寒冷,它洒下一片绿色,把整座高山变得绿绿的;弯曲的小路上,草娃娃茂密地生长着,路边铺满了绿色的地毯;广阔的农田里,草娃娃随处安家,绿绿的、嫩嫩的;就连坚硬的石缝里,草娃娃也钻出头来,用绿色打扮它。  4、 你想怎么夸夸小草?  5、是呀,多么顽强的小草啊!学生 体会朗读。  师生合作读第三小结。  (五) 学习第四小节  1、 同学们在上学路上你们见过哪些绿娃娃? 2、咱们去看看身边的绿娃娃吧!看课件。 3、师小结。同学们,绿娃娃就在我们面前,只要我们仔细观察,你就会看到绿娃娃们正和我们一起茁壮成长呢! 4、齐读第四节。 5咱们随着音乐一起再美美地读读这篇课文吧!  三、拓展练习  1、(    )是绿娃娃,(   )是绿娃娃,(    )也是绿娃娃。  2、我们是(     )的娃娃,在(  )长大。  3、老师今天真高兴,我们认识了那么多的绿娃娃。那还有几个生字娃娃你们还记得它们吗?  四、学习生字。  1、出示字卡,开火车读。 2、学生识记。  3、范写。  4、学生练习。    板书:                 12、绿娃娃                           树叶    秋苗     小草   
展开阅读全文

开通  VIP会员、SVIP会员  优惠大
下载10份以上建议开通VIP会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传

当前位置:首页 > 教育专区 > 其他

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服