小班音乐：碰一碰活动目标：1帮助幼儿熟悉五官，掌握歌曲的旋律、节奏。 2通过游戏增强交流合作能力，在老师的鼓励下，幼儿能主动创编最后一句歌词内容。 3鼓励幼儿积极参与音乐活动，体验一下下地节奏感和同伴碰触的快乐。活动重点:帮助幼儿熟悉五官，掌握歌曲的旋律、节奏。活动难点：通过游戏增强交流合作能力，在老师的鼓励下，幼儿能主动创编最后一句歌词内容。活动准备：1手偶小熊，2录音带歌曲碰一碰，空场地。活动过程：一、开始部分：1发声练习。 二、基本部分：1游戏：指五官。2出示手偶，请幼儿闭上眼睛，手偶出示轻轻碰幼儿鼻子，教师边碰幼儿鼻子边说出前两句歌词：“找一个朋友碰一碰”。3幼儿猜猜“是谁在碰你们？”引出小熊嘟嘟，“他碰你们时你们有什么感觉？”“原来是小熊嘟嘟在碰你们，它轻轻的碰你们表示对你们的友好”。4“小熊嘟嘟碰你们时说了句什么话？”引出前两句歌词“找一个朋友碰一碰”幼儿掌握基本节奏。5请手偶嘟嘟再次找一个朋友碰一碰，“小朋友你们想和嘟嘟碰哪里？”当小熊问“碰哪里”时幼儿一起说“xx碰xx” 教师引导说出后两句歌词及节奏。6教师弹旋律请幼儿跟琴说歌词。7慢慢进入旋律，请幼儿跟唱。8请幼儿与旁边的幼儿两人一对，跟录音作动作，最后一句相互碰一碰鼻子，录音重新开始，游戏则重开始。（两遍）
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