小班音乐：碰一碰.doc

小班音乐：碰一碰
活动目标：
1．帮助幼儿熟悉五官，掌握歌曲的旋律、节奏。
2．通过游戏增强交流合作能力，在老师的鼓励下，幼儿能主动创编最后一句歌词内容。
3．鼓励幼儿积极参与音乐活动，体验一下下地节奏感和同伴碰触的快乐。活动重点:
帮助幼儿熟悉五官，掌握歌曲的旋律、节奏。
活动难点：
通过游戏增强交流合作能力，在老师的鼓励下，幼儿能主动创编最后一句歌词内容。　　
活动准备：
1．手偶小熊，
2．录音带歌曲《碰一碰》，空场地。
活动过程：
一、开始部分：
1．发声练习。
二、基本部分：
　1．游戏：指五官。
　2．出示手偶，请幼儿闭上眼睛，手偶出示轻轻碰幼儿鼻子，教师边碰幼儿鼻子边说出前两句歌词：“找一个朋友碰一碰”。
3．幼儿猜猜“是谁在碰你们？”引出小熊嘟嘟，“他碰你们时你们有什么感觉？”“原来是小熊嘟嘟在碰你们，它轻轻的碰你们表示对你们的友好”。
4．“小熊嘟嘟碰你们时说了句什么话？”引出前两句歌词“找一个朋友碰一碰”幼儿掌握基本节奏。
5．请手偶嘟嘟再次找一个朋友碰一碰，“小朋友你们想和嘟嘟碰哪里？”当小熊问“碰哪里”时幼儿一起说“xx碰xx” 教师引导说出后两句歌词及节奏。
6．教师弹旋律请幼儿跟琴说歌词。
7．慢慢进入旋律，请幼儿跟唱。
8．请幼儿与旁边的幼儿两人一对，跟录音作动作，最后一句相互碰一碰鼻子，录音重新开始，游戏则重开始。（两遍）