资源描述
高中物理复习备考策略
(一)试题分析
1、物理试题取材于教材,近现代的科技进展和生产、生活情景
(1)源于教材的内容主要出现在选择题和实验题
(2)近现代的科技主要出现于部分选择题、9题、11题
(3)生产生活情景为试题的主要形式
2、难度的层次性
试题均由易到难的连续性难度设计,以中等难度为主。
3、物理试卷的评判
重视物理过程,计算题对计算结果要求不高,但填空题和选择题中的数字计算部分要求有一定的准确程度。
(二)学生答题中普遍反映的问题
1、普通中学的学生没有良好的物理答题习惯,书写随意,找给分点很难,缺少文字表述,数字符号容易混淆。
2、运用数学处理物理问题的能力和技巧不够
3、对涉及圆周运动的运动和动力学问题的理解不到位
(三)需强化的教学内容
动能定理、机械能守恒、功能关系,要注意做功的正负、功能改变的表示,天体运动,摩擦力和运动关系,相对运动问题等
(四)教学建议
1、要舍得花时间让学生去理解和掌握物理学基本原理、方法,培养学生的物理思维。
2、应试技巧不应该出现在新课教学中。一些题型和解题方法的归纳不应该背离物理本质。
3、题不在于多,而在于精和细。
4、以教学大纲、考纲、教材作为教学的依据,在教材中所处章节的内容建议全部学习,这样有利于回归物理本质,有利于学生的理解。
5、物理教学中老师应注重学生的基础题的训练,规范学生的公式书写、文字表述,争取答题就有得分点。
6、加强老师的示范作用,公式规范化书写,文字的正确表述,给学生交代清楚如何争取有多的得分点。
7、计算题写出主要公式后联立求解,不要一步一步的算出结果来,往往公式联立后化简式子更简单,代入数据求解容易算出答案来。这一点我们老师必须强调且老师示范也要这样做。如果数据难以计算还可放弃计算结果这一步,也不会失去好多分。
2015年3月25日
展开阅读全文