苏教版五年级语文下册期末综合测试卷.docx

苏教版五年级语文下册期末综合测试卷一、看拼音，写词语（6分）zhn zhn hung hung hung（ ）惊 （ ）动 （ ）忙 说（ ） （ ）如y y xi xi xi友（ ） （ ）立 （ ）调 （ ）带 机（ ）二、按要求写词语（12分）1表示“眼睛”动作的词： 、 、 2三字俗语（如：纸老虎） 、 、 3对对子：人有悲欢离合对 旭日对早晨 正如 对 4歇后语、谚语：姜太公钓鱼 ，海水不可斗量， 。5含有“惜时”意思的成语： 、三、选词填空（4分）1不要?而要 不是?而是 于是 总是（1）对待学习困难的同学，我们（ ）嘲笑他，（ ）帮助他。（2）他可喜欢思考了，每次遇到新学的内容，他（ ）要问“为什么”。2精彩 精美 精致 精通 精心这次艺术节活动真是丰富多彩！大家兴致勃勃地参加各自喜爱的活动。陈林对数码摄影比较（ ），每次活动都把（ ）的镜头拍摄下来；李成有一双灵巧的小手，他做的浮雕画（ ）；全班同学还（ ）设计了新年邮票，那（ ）的图案让人越看越喜欢。四、按要求写句子（11分）1花儿开了。改成比喻句：改成拟人句：2把句子写具体。这天可真黑呀， 。3仿写句子的幸福，在于 。4俗话说“严是爱，松是害”，也有人说“宽容是最伟大的”。你认为父母 树的幸福，在于以翠绿点染土地，净化空气；蜜蜂的幸福，在于 对你的严格要求或宽容，哪个更有利于你的成长？请简要陈述理由。五、将下列错乱的句子排列成一段通顺的话并回答问题（9分）（ ）当唱第二支歌时，喜鹊想：合唱唱得好，荣誉是集体的，不稀奇。我要让大家知道我喜鹊的歌声特别动听。（ ）唱第一支歌时，他们唱得很整齐，很动听。大家都热烈地拍手称赞。（ ）喜鹊本想受到表扬，却受到了批评。（ ）森林里，鸟儿们举行音乐会。（ ）于是在合唱中，喜鹊故意提高嗓子大叫。结束时，喜鹊又特地拉长声音再唱几声。（ ）喜鹊、云雀和画眉一同表演合唱。（ ）大家从喜鹊的错误中明白了一个道理：爱出风头，不顾集体的人是干好大事的。读了这个短文，你受到的启发是什么？六、按课文内容填空（5分）高尔基和他的儿子中最富有哲理的一句话是： “ ， 。”李白的送孟浩然之广陵一诗，字面上没 有提到“情”字，但是通过景物描写却透出了朋友间依依惜别之情，这两句诗是： “ ， 。”现代画家齐白石的画室里挂着他用以自勉的条幅是：“ 。”七、阅读短文，回答问题（23分）（一）剪辫子大烟囱最近剪掉了那根又长又黑又粗的大辫子黑烟，大家都夸奖工人师傅剪得好，从此城市里空气清新，尘埃减少了。小燕参加了学校的游泳队，最近剪掉了那对又长又黑又粗的辫子，从此她游得又快又灵活。电视机跟着起哄，剪掉了自己那根又细又亮又长的辫子天线，从此图像变得一片模糊，什么也看不清楚了。直到这时，电视机才明白：干什么事情都得用自己的头脑想一下，为什么要这样做。1上面文章中的反义词，配对正确的是（ ）。（1分）A 清楚模糊 B 黑粗 C 明白清楚 D 细粗2按照提供的例句仿写句子。（3分）例句：烟囱的大辫子使城市空气污染，尘埃增多。 小燕的辫子_ _ _ _ 电视机的辫子_ _ _ 无轨电车的辫子_ _3上面这篇短文想要说明的道理是（ ）。（1分）A电视机是不能没有天线的。B辫子有的可剪，有的不能剪。C干什么事都得用自己的头脑想一想。D我们不能跟在别人后面起哄。4根据小节的意思，在横线上填空。（2分）大烟囱剪掉辫子使空气清新。小燕剪掉辫子_ _ _电视机剪掉辫子_ _5电视机真的不能剪掉辫子吗？为什么？（2分） （二）背 影我的朋友在灯影下，给我讲了一段吃苦瓜的故事。我们广东人都喜欢吃苦瓜。有一次，我们在朝鲜战场作巡回宣传。回来时，吃到新鲜菜 一个盘炒苦瓜。吃得真算得意，很快就吃了大半盘。这时候，我们的将军也来到饭厅吃饭，他在那边桌上，大口地边吃边听作战参谋在身旁向他汇报战争的情况。他看到我们这些搞宣传的人们刚刚回来，就热情地过来和我们闲谈。直到有人告诉他，开会的时候到已经到了，他才想起该走了。可是，他还没迈出第一步，又转身回来，望着我们的脸说：“你们吃的苦瓜，（ ）没有吃完，是不是可以分我一点儿？”这时候我才想起，原来湖南人也喜欢吃苦瓜的。不过我们觉得，我们剩的未免太少了点儿。如果我们能记得湖南人也是喜欢吃苦瓜的，我们早就分给他了。现在，只乘下一个盘底儿，又是吃剩下的。实在不好意思。（ ）他满不在乎（h hu），这就使得我们也觉得不该在乎了，索性把剩得不多的苦瓜，连盘子都端了给他。他亲手端过去，连声笑着说：“谢谢！” 这时，我看到了他的背影平直的背脊，轻快的脚步。我心想：他不是别人，他是我们的将军。这个称（chng chn）号和他是多么相称啊！在灯光下，我跟着他的话音，似乎也看到了一个正直人的背影这位将军经常走到我们行列的前头，（ ）我们也经常见到他的背影。1把短文中括号里不恰当的注音画掉。（1分）2把下面的关联词恰当地填入短文的括号中。（1.5分）但是 所以 如果3解释句中“又”的意思。（写入括号中）（2分）他还没迈出第一步，又转身回来。（ ）现在，只剩下一盘底儿，又是吃剩下的，实在不好意思。（ ）4文中四处“我”或“我们”分别指谁？ （2分）我（ ） 我们（ ）我（ ） 我们（ ）5本文已用“|”分成两段，请写出各段段意。（2分）第一段：6“这个称号，和他是多么相称啊！”一句的“称号”指_，“相称”的意思是_，这个句子的意思是_ _。（2分）7读全文，填空。（1.5分）这篇短文写了_，表现了_的品格。短文表现将军品格的主要方法是_。8第六自然段中的“背影”与第七自然段的“背影”有什么联系？（2分）_八、作文（30分）家，多么温馨的字眼！有父母的地方是家，有老师同学的地方也是家，祖国、地球更是我们共同的家！家是美丽的，这里有亲情，有友情，有激励，有感动，有自由，有力量?当然也免不了有烦恼，有忧伤。请围绕“家”这个话题，用真情讲述你的家或家中的故事。题目自己定，不少于400字。