办家家教学设计.doc

一、 游戏引入
1、 师：冯老师今天特别想玩“办家家”的游戏，需要一个爸爸、一个妈妈、一个客人，谁想和我玩？小朋友都想啊！谁来做爸爸呢？谁来做妈妈呢？我来做爸爸，我要选一个妈妈，
师：爸爸妈妈有了，还需要一个客人（叮咚，叮咚，客人来了，欢迎来我家做客，请坐，爸爸妈妈区做饭）（、客人就坐）
师：客人来了，作为主人的爸爸妈妈怎样招待客人呢？幼：做饭，那爸爸妈妈咱们两个炒个菜吧（炒小菜、炒小菜，炒好小菜开饭了。师：小菜炒好了，大家闻一闻味道怎么样？大家夸一夸，幼：味道好极了
师：客人闻到香味会怎样啊，肚子咕噜噜叫了，怎么了？幼：客人肚子饿呀。
客人来我们吃饭，吃饭前应该对客人说什么？客人说什么？品尝味道发出什么声音？品尝之后夸一句。
2、 完整的表演一次
3、 “办家家”这个游戏好玩不好玩，我把这个游戏编了一首歌，她的名字叫“办家家”可有趣了，小朋友现在小耳朵竖起来仔细听。
二、 学习歌曲《办家家》
1、 范唱2遍新歌《办家家》
2、 有趣不有趣，现在邀请王老师当爸爸，何老师当妈妈，当客人，咱们跟着伴奏唱歌曲，他们跟着表演。
3、 好玩不好玩？咱们再来唱一遍好不好啊？
4、 小朋友们唱的好好听啊，咱们现在给歌曲内容配上动作，边唱边配上你们想好的动作。
5、 小朋友好棒啊，咱们再来一遍。
6、 小朋友们唱的真好，我想肯定有小朋友学会了这首歌，谁可以在前面边表演边唱呢？（选两组）
7、 角色轮流互换（男生爸爸、女生妈妈，老师客人）（老师爸爸、女生客人，男生妈妈等）
三、 结束
我们教室后面还有很多客人老师，“他们的肚子也饿了，我们去炒小菜给他们吃，好吗？女生男生一边唱一边做动作来冯老师这里排队。