三年级语文试卷分析表.doc

濉溪县20142015学年度第一学期期末考试质量分析表乡（镇）： 孙疃 学校： 孙疃中心小学 年级： 三年级 学科： 语文 一、 考试成绩统计表：班级学生数执教人分 数 段 统 计 （人数）优分率()及格率()低分率()平均分100858480797069605950494040以下三 150陈秀侠37514374%94%84.49三244王艳萍32911172.7%97.7%87.36三355张风38942269%96%86.09三455徐倩茹15121555327.3%85.5%75.59三551徐倩茹2414831147.1%96.1%81.51；二、 对试题的评价与建议这次三年级的语文试题共100分，十二大题，有拼音和字连线、看拼音写词语、按要求填空、划去不恰当的字、按要求写词语、选词填空 、连线、加标点、连线、按课文内容填空、日积月累、阅读和作文。无论是学生，还是教师都会感到试题紧扣文本，更务实了，一切都更贴近学生的生活实际了。从整张试卷的内容来看，能够照顾大多数学生。题目容量适中，大多数题型都是课文中或平时训练中所接触过的，为学生应知应会的，如看拼音写词语，按课文内容填空、日积月累等。整份试卷既注重了对学生基础知识和能力的检测，又重视了对学生创新能力的培养。 三、考试情况分析1、 基本情况学校严格按照县教委规定的时间进行考试，做到单人单桌，每个考场两名监考老师，校领导认真巡视，要求监考老师一前一后，认真监考。每个年级的老师不批改自己所带的年级的试卷，进行流水作业，真正做到严监严批。2、 教与学存在的问题 1、个别学生语文基础知识不扎实，如：威武、试验、宽裕错字率高。 2、失分较多的是加标点，学生掌握不好，全对的很少。 3、按课文内容填空、日积月累也不理想，错别字很多，游子吟没学过，学生都不会。 4、阅读题选择加点的字的意思错的比较多。 5、习作，大多数学生能结合生活写出文章，有十来个学生根本没有审题，但是有一小部分写的是一件事。组材方面还有待加强。3、 改进教学的意见及措施 1、加强写字教学，严格要求，扎实训练坚持不懈，要让学生把字写正确。2、继续加强基础知识、基本技能训练，为了学生的今后发展，必须夯实基础。还要多练习，多巩固。3、课堂教学中培养学生对文章的分析、概括能力，全面了解文章的内容，并多教“设身处地想”、“联系上下文”等方法，授之以渔。4、不要只围绕课本教书，而应注重课外阅读的辅导，让学生多读课外书，拓宽视野，激励学生在广泛的课外阅读中积累优美语言，提高学生的语文综合素养。5、作文教学是今后长期努力抓的工作。平时加大写作能力及写作兴趣的培养。教会他们观察事物，创设写作氛围，提供写作素材。针对个别学生表达方式单一，相似的问题，鼓励学生进行个性化的表达，写出真情实感。平时还要多练习审题。作文书写要规范、整齐。 6、在注重围绕课本的基础知识的同时，还应注重课外阅读的辅导，以提高学生的语文综合素养。学校（盖章）二一五年二月 日