五年级分数练习题.docx

五年级分数练习题
一、 根据下列条件，写出题中分数的意义：
1．五（1）班三好生人数占2/9。 2．一根彩带长3/4米。
3．空气中氧气大约占1/5。 4．一块月饼，小明吃了3/5。
5．小明用了1/3小时行了全程的2/5。
二、 求每份数：
1． 把12米平均分成6段，每段长（ ）米；把5米平均分成6段，每段长（ ）米；把5米平均分成8段，每段长（ ）米。
想：求每段长多少米？都用（ ）○（ ）
2．将30千克糖平均分装在10个袋中，每袋装（ ）千克；
将3千克糖平均分装在4个袋中，每袋装（ ）千克。
想：求每袋装多少千克？都用（ ）○（ ）
3． 3米长的钢材重5吨，平均每米钢材重（ ）吨；每吨钢材长（ ）米。想：求每米钢材重多少吨？用（ ）○（ ）
想：求每吨钢材长多少米？用（ ）○（ ）
三、 求一个数是另一个数的几分之几
1． 杨树15棵，柳树45棵，杨树棵数是柳树的几分之几？柳树棵数是杨树棵数的几倍？
2． 一个平行四边形的底是24厘米，高是11厘米，底是高的几倍？高是底的几分之几？
3． 一袋大米重50千克，已吃去39千克，吃去了一袋大米的几分之几？还剩总重量的几分之几？还剩的重量是吃去的几分之几？
4． 一批儿童玩具中，合格的有100件，还有3件不合格。先提出两个求一个
数是另一个数几分之几的问题后列式解答。
以上练习中你懂得求一个数是另一个数的解题思路是什么？
四、 找出下列各题的单位“1”的量，理解分数的意义。
1． 10本书平均分给5个同学，每本书是总本数的（ ）；每个同学分得的本数是总本数的（ ）；4名同学分得总本数的（ ）。
2． 3米长的彩带平均分成5份，每份是全长的（ ），3份是全长的（ ）。
3米长的彩带对折再对折后，每份是全长的（ ），3份是全长的（ ）。
3米长的彩带三次对折后，每份是全长的（ ），3份是全长的（ ）。
3．小明跑3千米用了10分钟。平均每分钟跑了全程的（ ），7分钟跑了全程的（ ）。
做这类题目一定要抓住什么关键？
五、 综合练习。
1．小明跑3千米用了10分钟。平均每分钟跑了全程的几分之几？平均每分钟跑多少千米？ 平均跑1千米用多少分钟？
2．将30千克糖平均分装在10个袋中，每袋装多少千克？每袋装总重量的几分之几？
将3千克糖平均分装在4个袋中，每袋装多少千克？每袋装总重量的几分之几？
3．把10本故事书平均分给5个同学。每本故事书占总本数的几分之几？每个同学分得的故事书占总本数的几分之几？2名同学分得的故事书占总数的几分之几？