数学教案《图形宝宝排队》.doc

中班数学《图形宝宝排队》 武雁 灵丘县机关幼儿园
活动目标：
1、能发现、再现物体的序列，体验不同的排序方法，根据图形的排列规律进行排序。
2、初步感知数学中的规律美，提高幼儿的判断理解力。
活动准备：
图形若干，各种毛巾花纹的排列，头饰三个，彩笔、幼儿操作纸，幼儿用书。
活动过程：
1、出示各种花纹排列的毛巾，引导幼儿观察，并说出排列规律及这样排列的好处(感觉很美)
2、引导幼儿根据图形排列规律接着排图形。
教师：今天图形王国给送来了三盒礼物，，但是它还沒做完，想请你们帮忙，你们愿意吗？
按规律摆图形：
(1) 出示第一个盒里的头饰，引导幼儿观察，并按ABAB的形式排列。
(2) 出示第二个盒里的头饰，引导幼儿观察，并按ABCABCDE的形式排列。
（3）出示第三个盒里的头饰，引导幼儿观察，并按ABBABB的形式排列。
3、练习。
请幼儿从贴纸中找出走丢的图形宝宝贴在合适的位置。
4、操作活动：
教师出示为幼儿准备的彩笔、纸，请幼儿按照规律自行设计装饰。