六年级《百分数应用四》学案.doc

六年级数学《百分数的应用（四）》学案
组别： 姓名：
学
习
目
标
1、能利用百分数的有关知识，解决一些与储蓄有关的实际问题，提高解决实际问题的能力。
2、结合储蓄等活动，学习合理理财，逐步培养学生不乱花钱的好习惯。
学
习
过
程
同学们，请认真自学，完成问题。
【课前预习】
1. 我知道的银行有哪些?

2. 存款的方式有哪些？

3.从存款单中大家看到了哪些信息？

4.通过预习，我知道利息=（ ）X（ ）X（ ）

同学们，请根据课前的预习内容，在单位时间内进行系统思考后认真完成下面的内容，并在小组内充分交流，然后在全班交流展示。
【合作交流】
1、如果你有300元压岁钱，打算怎么存款，你是怎样想的？
2、 计算出300元存一年和三年整存整取的利息是多少？

【达标测评】
一、填空
（1）.存入银行的钱叫（ ），取款时银行多支付的钱叫做（ ），利息和本金的比值叫做（ ）。
（2）利息=（ ）
本息=（ ）
二、解决问题
1.小涛把2000元钱存入银行，定期两年，如果年利率按2.43%计算，到期后可得利息多少元？

2. 王大伯买了1200元国债，定期5年，年利率2.88%，到期时王大伯可获得本金和利息共多少元？

3.. 丹丹将300元钱存入银行，定期两年，年利率是2.29%，到期后她想用取出的钱买一台330元的学习机，她的钱够吗？

【课后反思】
本节课大家学到了哪些知识，请小组交流一下吧！