六年级四班班队活动方案.doc

六年级四班 班队活动方案 一、活动的主题：“争当文明小公民” 二、活动目的： 1、用少先队员喜闻乐见的主题队会形式，使队员了解自我保护的知识，树立自护观念，提高自我保护意识。 2、让更多的学生参与活动，学好、用好自我保护的每一招，培养自我保护的能力。 活动前准备： 1、学生阅读并查找有关自护知识的书籍、资料。 2、拍摄好与主题相关内容的录像片。 3、印制自我保护八招资料50份。（每个学生一份） 三、活动主要内容与过程： （一）中队长主持中队会仪式： （二）中队长宣布活动开始： 主持人甲、乙：（背景音乐我们的祖国是花园）我们是祖 国的花朵，家长、老师及社会都无微不至地关心、爱护我们的成长。 甲：但在我们的成长过程中，有时会遇到一些意外事件，如果你缺乏自我保护的知识和能力，就会陷入困境受到伤害，甚至危及生命。 乙：如果你能冷静地、勇敢地、理智地用一切可能利用的条件和方法来保护自己，就能顺利度过难关，成为生活的强者。 甲、乙：今天，我们围绕“长自护本领”这主题，召开一次“争当雏鹰小卫士”的主题队会。（在屏幕上出现“争当雏鹰小卫士”的主题中队会画面） 甲：放学的铃声响了，同学们该回家了，你看，同学走出了校门。 （小品表演）一队同学排着整齐的队伍从人行道上过马路；四个同学边走边踢球，球滚到马路上，车辆急刹车；两个同学一边讲话一边过马路；一位同学边走路边看书。 乙：这些同学的行为对吗？我们应该怎样做？（同学们发言） 甲：我们的队会请来了消防队的叔叔，你知道他们是干什么的吗？发生火灾时，我们应该怎么办？（同学们上来演示）他们这样做对吗？下面我们请消防队的叔叔来做评判。（消防队员评讲并演示正确的火中逃生方法） 消防队员叔叔教会了我们第三招：楼房失火要冷静，楼道逃生是捷径，阻止浓烟进屋来，阳台求救能保命。（屏幕显示第三招） （录像播放：洪水中，小江珊爬在树上，等待解放军的救援） 乙：这是98年发生的事情，你知道小江珊最后得救了吗？遇到这样的情况，你知道该怎样做吗？ 第四招：洪水来了莫惊吓，迅速求救往高爬，关闭煤气和电源，寻找木板作舟筏。（屏幕显示第四招） 甲：学校经常举行放风筝比赛，丰富了我们的业余生活，你看，一群快乐的小伙伴来了。（舞蹈：放风筝） 乙：刚才，同学们会选择郊外空旷的草地上放风筝，这也是我要教同学们的第五招：风筝放飞在天空，选好地点第一宗，交通道路不能放，广场田野显威力。 谁来说说突遇雷雨，他们是怎么做的？第六招：路遇雷雨危险大，切勿奔跑应蹲下，高耸物体须远离，室内不要打电话。（屏幕显示第五、六招） （表演：一学生乘电梯，突然电梯不动，发生故障。）甲：谁来告诉小明，这时他该怎么办？第七招：被困电梯不要怕，电梯不会往下滑，不停呼喊待营救，冷静等待为最佳。（屏幕显示第七招） 乙：每天我们都要上下楼梯，你看，课间，在我们的校园就发生了这样的事。 小品表演：课间十分钟 小品中同学的表现对吗？（上下楼梯要靠右行，不能你推我，我推你，更不能在楼道打闹。） 有时，在电影院、足球赛场、学校的楼道，碰到紧急情况都会因为拥挤踩踏而形成无法控制的惊恐的人流，这时，我们应该：惊恐人流莫小看，拥挤踩踏实在惨，迅速躲到墙附近，逃生路线冷静选。（屏幕显示第八招） 甲、乙：自护的本领学会了，在生活中，大家都来争当雏鹰小卫士。 （三）辅导员讲话： （四）辅导员领呼号 （五）退旗，敬礼！（奏退旗曲） （六）中队长宣布主题队会结束 二活动主题：树爱国心、立报国志世纪畅想活动目的：科技发展的状况直接表现了中国国家的综合国力的程度，要“树爱国心、立报国志”，首先，要激发学生刻苦努力为国学习的志向，为学生描绘未来创造的蓝图，是一个很好的方法。因而在大前提下，我们主题队会定为“世纪畅想”，即开拓学生的想象力，又为学生描绘未来美好的蓝图，让学生为之而奋斗。活动形式：小队准备，共同汇报或选代表说明、集会形。活动人员：六、4中队全体队员及中队辅导员。活动地点：六、三教室主持人：中队长活动准备：1、各小队收集未来科技发展趋势的资料。 2、教室布置：黑板上画上多姿多彩的简笔画；正中是处于太阳系突出位置上的地球；四周分别是生物工程、航天航空、核能电子，现代医疗器械等图案。活动过程：1、中队长集合、整队、报数，并向辅导员报告申请队会开始。 2、出旗、奏乐、唱队歌。3、中队长请辅导员作队会动员。 辅导员：未来的社会是一个科学技术突习猛进、人类文明辉煌灿烂的时代。今天我们要在这里绘制未来的蓝图，请孩子们注意，畅想不是谈打算。人类发展需要解决什么问题，你就去设想什么问题，越富于幻想，越有启发作用。请大家谈谈在未来，你要为祖国为人类作出什么重要贡献，比一比谁的贡献更有价值。4、小队汇报及展示（或表演，或歌唱，或用小品表演形式，说明自己的畅想即可）预设内容 A、可说想争取攻克癌症 B、设想开辟人类第三生存空间 C、改造月球生态环境 D、可从事生物固氮研究，控制气候。 E、在屋顶上种庄稼5、中队长及辅导员总结：刚才在队会上，我们大家展望了未来科技发展。在活动中，大家表现极好，无拘无束、畅所欲言。相信大队通过活动，树立爱国之情，立下报国之志，努力学习，为祖国的明天而奋斗。6、退旗、奏东，宣布队会结束。 三、活动主题：最亮的星 活动目的：让学生在活动中认识自我，找到自己和他人的闪光点，从而超越自我，树立自信心。活动名称：最亮的星活动准备：各色、各式的自己最喜欢的星星的图形。活动过程：一、前奏：中队长：六（1）中队最亮的星主题中队活动现在开始。全体起立。1、各小队清点人数。（口令： 各小队清点汇报人数。）2、汇报人数。（口令：中队长：报告辅导员老师，我中队应到队员人，实到人，请辅导员教师指导我们活动。辅导员：请队员按计划活动，愿这次活动举得圆满成功。）3、出队旗。 中队长：出队旗，行队礼。4、唱队歌。二、引入：1、欣赏图片。主1：伙伴们，让我们来欣赏一些美丽的图片吧！主2：海棠花，柔情温雅，妩媚动人，素有“花中神仙”之称。主1：荷花，出淤泥而不染！接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。主2：菊花，秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何！主1：牡丹花，娇艳多姿 ，雍容大方，富丽堂皇。主2：梅花，众芳摇落独喧妍，占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。主1：吊兰，我们的班花。普普通通，随处可见。没有牡丹富丽堂皇；没有海棠妩媚动人。主2：我觉得吊兰虽然普通，但是，她也是花草世界中的一颗闪亮的小星星。伙伴们，你们知道为什么吗？生：（说说吊兰的优点） 2、揭示主题：主1：我们在坐的每一位同学也都如我们的班花吊兰一样，普普通通，没有美丽的容颜，没有傲人的芬芳。但是，我们每一个同学也像天上的一颗星，都在天空中闪烁着，都在为世界奉献着一丝亮光。 3、质疑：主2：伙伴们，什么样的是星才是一颗闪亮的星星呢？生：石牧言主1：对，我们身边的优点就是我们闪亮的地方。 4、找一找别人的亮点。主1：伙伴们，让我们来找一找，找一找自己身边的闪亮之星。生： 主2：是啊，我们伙伴的亮点可真的好多，说也说不完。伙伴们，你愿意把你手中的一颗星送给你认为最亮的星吗？（送星星） 5、找一找自己的亮点。主1：伙伴们，自己找到了自己认为闪亮的星，真的，要不是今天有这样的机会，我们还真的不知道我们中间还有这样亮的星。那，我们自己的身上呢，自己的身上有没有闪亮的地方呢？让我们自己来找一找自己闪亮的地方吧。生：（讲自己的优点，成功的方面，值得骄傲的事。） （1）王燕妮：主2：下面就请王燕妮同学为我们演奏二胡。 （表演二胡）主1：她的演奏太精彩了，让我们再次把掌声送给她。（2王之怡：（边说，边展示自己的写字作品）主1：谢谢王之怡同学。我觉得她可以称为是我们班的“书法之星”。(3)赵烨炜：听他们说了这么多，我也忍不住说说我自己了。我喜欢唱歌，喜欢主持，还会吹竖笛。下面，我就为大家表演一段竖笛演奏。（表演竖笛） 主2：王琦可真厉害啊，我想我们可以称她为我们班的“文艺之星”呢！（4）王芳：(边说边展示自己的绘画作品)主1：她的画可真漂亮，不亏是我们班的“绘画之星”呢！（5）周玮： 主2：请周浩然同学给我们演唱一首歌曲，大家掌声欢迎。 （表演） 主1：优美的歌声打动了我，她们可以称为“演唱之星”呢。（6）蔡瑛： 主2：请蔡瑛同学为我们表演一段诗朗诵，大家欢迎！ （朗诵） 主1：谢谢她们的表演。 主2：原来，我们每一个人都有这样多的闪亮的地方。可是，伙伴们，我们还要做世界上最亮的一颗星。让我们把想说的话写下来，贴在黑板上吧！生：（有秩序上台）背景音乐（小星星）主1：（选择一些同学写的东西，读给大家听。）主2：（选择一些同学写的东西，读给大家听。） 三、结束：主：伙伴们，我们今天终于找到了自己努力的方向，真的好高兴，今天，我觉得我们像长大了许多一样。现在让我们的老师来带领我们呼号吧。师：准备着，为共产主义事业而奋斗！生：时刻准备着！主：退旗。主：让我们的老师为我们作活动总结。师：通过今天的活动，相信你们都看到了别人身上的优点，也听到了别人对自己的评价，更找到了自己的优点以及自己今后的目标。希望你们在以后的学习和生活中，记住自己的目标，学习我们的班花，虽然普通，但是一样能发光发热，一样能为我们这个世界的有用人才。