四年级下四单元看图作文教学设计.doc

四年级下册第四单元作文教学设计
教学内容：
习作——看图作文。
教学目的：
1.能够读懂画面意思，展开想象，培养想象能力。
　　2.乐于习作，能把看到的画面内容写具体，把想到的内容写合理，做到语句通顺，表达出自己的真情实感。
　　3.了解战争给人们带来的苦难，激发学生痛恨战争、同情战争中的无辜者、热爱和平的情感。
教学重点：
观察照片，培养想象能力。把想到的内容运用合理的方式表达清楚，做到语句通顺，情感丰富！
教学难点：
充分发挥想象，把内容写具体。
导写准备：
　　1.精读八册四单元中的课文，即《夜莺的歌声》、《小英雄雨来》、《一个中国孩子的呼声》、《和我们一样享受春天》。
　　2.查资料了解抗日战争这段历史以及日本侵略者在中国犯下的滔天罪行。
　　3.收集有关赞美和平的文章、诗歌、图片。
教学过程：
一、 出示照片，引入课题。
二、 介绍背景，观察照片。（结合介绍播放视频）
三、 展开想象，大胆描述。（引导学生大胆想象）
四、 回顾感悟，升华感情。（要和平，不要战争）
五、 出示要求，生成习作。
围绕“图意──想象──感想”的文章主线，将文章写得有条理。

板书设计：
看 图 作 文

图片（有序观察）→想象→感受