七年级思想品德上册知识树.doc

七年级思想品德上册知识树
一、为什么说生命是可贵的？（课本8——10页）
答：1、生命是每个人享受一切人生权利的基础，是创造有意义人生的前提。
2、生命中充满着无限的美好，当然也有烦恼、困难和痛苦。
3、一个人的生命是不可重复的。
4、人的生命是短暂的。
二、我们应该怎样珍惜和爱护生命？（课本10——12页）
答：1、学会依法保护自己的生命健康权
2、增强自我保护意识，提高自我保护能力。
3、爱护尊重他人的生命。当他人生命遭受困境时，要尽自己所能伸出援助之手。
三、每个人生命的独特性体现在哪里？
答：每个人生命的独特性，不仅体现在外貌、兴趣、性格、意志技能等方面，而且体现在人生道路和实现人生价值的途径和方式的多样性上。
四、如何实现生命的价值？（课本18——20页）
答：生命的价值要靠行动来实现。
从点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。
干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
五、为什么说青春是美好的？（课本21页）
答：1、青春是孕育理想，确立志向的最佳时期。
2、青春是挖掘潜能、开发智慧的关键时期。
3、青春充满激情和活力。
4、有了青春，便有了激情、幸福和希望。
六、怎样让青春更美好？（课本23——24页）
答：1、树立远大理想
2、珍惜时光
3、不断提高完善自我。
4、从点滴小事做起，从现在做起。
七、如何尽快适应新的学习生活？（课本35——38页）
答：1、适当调节，首先从心理上认可和接受新的学习环境。
2、确立总体目标、阶段性目标，并逐步实施。
3、加强自我管理，克服依赖心理。
八、良好的集体的特点？（课本39页）
答：1、有共同的奋斗目标。
2、有严明的纪律。
3、有融洽的同学关系。
4、有积极向上的舆论氛围。
九、良好班集体的作用是什么？（课本39页）
答：1、能形成巨大的教育力量。
2、有利于良好品德的形成。
3、有利于增长知识，提高能力。
4、有利于身心健康发展。
十、如何融入新的良好的集体？（课本40——41页）
答：1、建立淳朴、融洽的同学关系。
2、自觉遵守集体纪律。
3、树立主人翁意识，努力为集体添光彩。
十一、怎样才能描绘清晰完整的自我（课本42——44页）
答：1、要正视现实，实事求是，全面客观的看待自己。
2、要用发展的眼光看待自己，把自己的“昨天”、“今天”和“明天”联系起来。
3、还要知道自我认识和评价的途径。
十二、全面客观的认识自己的途径有哪些？（课本45页）
答：1、自我观察法。通过自我观察，反省日常生活中的点滴来认识和评价自我。
2、交流比较法。在与他人的接触中，通过交流比较，认识自己的优缺点。
3、他人评价法。通过观察他人对自己的评价和态度，认识自己。
十三、学习的作用是什么？（课本50——52页）
答：学习是成才的阶梯
1、学习可以提高思想品德修养。
2、学习可以增长才干。
3、学习才能适应社会发展的需要。
十四、不断学习（或者终身学习）的意义是什么？（课本52页）
答：只有不断学习，才能具备求知的能力、做事的能力、与人合作的能力和生存的能力，从而适应社会发展的要求。
十五、为什么说受教育即是公民的基本权利，也是公民的基本义务？（课本53——55页）
答：1、教育能为人一生的幸福奠定良好的基础。受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求，也是每个公民的一项基本权利。
2、我国实现现代化，科技是关键，基础是教育。教育不仅改变个人的命运，而且决定着国家的未来。所以说，受教育又是公民的一项基本义务。
十六、面对教育，青少年应该怎样做？（课本55-57页）
答：1、坚持使自己受到法律规定年限的教育。
2、努力使自己在德智体美等方面全面发展。
3、争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。
十七、我们应该怎样学会学习？（课本58——63页）
答：1、转变学习方式。（学会自主、合作、探究式的学习）
2、选择适当的学习方法。（掌握了学习方法，就等于打开了一切知识宝库的钥匙）
3、养成良好的学习习惯。
十八、为什么说生活需要友情？（或者说友情有哪些作用？）（74—75页）
答：1、友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励
2、友情能让我们增长智慧和才干，更快的进步发展。
3、友情能给我们温暖和力量，让我们获得 更多的幸福和快乐。
十九、闭锁心理有什么危害？（课本75页）
答：闭锁心理，是从不成熟到成熟的一种正常心理反应。但是如果任其发展下去，会影响与同学朋友的正常交往，容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习生活。
二十、如何消除闭锁心理？（课本76页）
答：要消除闭锁心理，就要敞开自己的心扉，以积极开放的心态，积极主动的与他人沟通交流，培养热情开朗的性格。
二十一、应该怎样正确对待交友？（课本76页）
答：应该注意慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。
二十二、应该怎样做，才能保持同学之间美好的友情？（课本77——80页）
答：平等、尊重、真诚、理解、宽容、关爱、帮助。
二十三、老师的爱体现在哪些方面？（课本85——86页）
答：1、老师是我们学习的指导者。
2、老师我们成长路上的引路人。
3、老师的爱，是“超凡脱俗”的，是无私的。
二十四、我们应该如何尊敬老师？（课本87——88页）
答：1、尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动。
2、尊敬老师，就要虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求，真诚的接受老师的批评，使自己不断进步。
3、尊敬老师，就要对老师有礼貌。
二十五、我们应该与怎样与老师交往？（课本88页——90页）
答：1、主动与老师交流交往。
2、正确处理与老师之间的矛盾。
二十六、我们应该怎样正确处理与老师之间的矛盾？（课本90页）
答：当与老师发生矛盾和误会时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方式解决矛盾。
比如：1、根据当时的情况向老师做出解释说明
2、以书面的形式把自己的想法表达出来。
3、不能不分场合与老师顶撞。
4、不能对老师不理不睬，背后议论。
5、不能嫉恨老师，消极对抗。
二十七、简述自身良好学习习惯。（课本63页）
答：勤学好问、专心致志、严格执行学习计划、认真思考、劳逸结合等等。
二十八、养成良好学习习惯的好处？
答：良好的学习习惯，可以增强学习的自觉性和主动性，让学习更有条理，提高我们学习的效率，达到很好的学习效果。好的习惯一旦养成，会让我们受益终生。
二十九、填空：（课本78——79页）
1、（ 平等待人 ）是建立和发展友情的重要原则，是建立和发展友情的前提。
2、尊重朋友，就是要懂得（尊重朋友的自尊心），不说（伤害朋友自尊心的话），不做（伤害朋友自尊心的事）。
3、建立真正的友谊，必须以分清（正确与错误、正义与邪恶）为前提，只有这样才能保持友谊的（纯洁性），让友谊沿着正确的方向发展。
三十、为什么人贵有自知之明？（课本43页）
答：只有明己之长，知己之短，才能确定符合实际的目标；才能有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，从而不断塑造一个崭新的自我。
三十一、为什么要全面客观的看待自己？
答：只有全面客观的看待自己，才能对自己做出正确的认识评价。只有这样，才不会出现因为只看优点，沾沾自喜，不思进取；只有这样，才不会出现只看缺点，心灰意冷，自暴自弃。