物理优质教学调查问卷.doc

物理优质教学调查问卷
1.问卷调查的目的
本调查的主要目的是要了解物理老师对优质教学的意见。
您的回答对我们至关重要，调查结果仅作为课题研究的依据。本问卷不用填写姓名，答案也没有对错之分，请按照您的真实想法填写。
2.老师对优质教学的意见
以下是十一个优质教学的特点。请老师在表格右方，以您心目中的重要性，排出等次。您认为最重要的请填“1”；次重要的填“2”，以此类推。
有效物理课的特点
重要性（1-11）
（1表示最重要）
确立清晰的学习目标

设计有趣的教学活动

教学生分析数据和数据

专注于学科的学习活动

营造良好的学习环境

鼓励主动的探究或实践

促进学生理解学习内容

帮助学生准备考试和测验

重视学生在课堂作出的回馈

鼓励学生参与课堂活动

运用多元化的教学方法

其他（请列出）

二、请您简单写出您认为重要性排在前三项的理由
1.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________;
2.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________;
3._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
三、个人资料
您的性别：_______________；您的教龄：_______________；您的学历：_____________
03年9月至07年7月，你任教初二级_________年，任教初三_________年（填写年限）。
感谢您的意见！
每个学校必须一半以上物理老师参加调查！填好后发到邮箱：deandeng@