光合作用与呼吸作用练习.doc

光合作用和呼吸作用练习1为研究提高大棚内CO2浓度对油桃光合作用的影响，测得自然种植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚内 油桃光合速率变化曲线如右图。请据图以下正确的是 （ ）A曲线变化规律可知人工施加CO2最佳时间为10时B78时限制光合速率的主要环境因素是光照强度C17时叶肉细胞内产生ATP部位有叶绿体、线粒体D阴影部分面积表示两种处理的一昼夜净光合速率差2如图表示的是一昼夜北方某作物植株CO2吸收量的变化。甲图为盛夏的某一晴天，乙图为春天的某一晴天。对两图的相关原因分析不正确的是 （ ）A甲图中有机物积累最多的是G点，两图中B点植物干重均低于A点时的干重B植株有机物总积累量可用横轴上下曲线围成的有关面积表示，适当提高温度可以增加OA的绝对值C两图中DE时间段叶绿体中C3含量均大大减少D甲图中E点和G点相比，叶绿体中的ATP含量较多3如图是用来研究温度对酵母菌酒精发酵的影响装置。广口瓶内含有悬浮在2%蔗糖中的2.5g酵母，实验记录的是玻璃管中小液滴移动的距离（单位：cm），结果下表。依据该实验装置和实验数据判断，下列说法正确的是 （ ）A实验装置中小液滴移动的方向是向左B酵母菌中参与酒精发酵的酶的最适温度为20C在一定的温度范围内，随温度的升高，发酵作用增强D广口瓶内的蔗糖完全被酵母菌利用至少需要5min4下列有关“一定”的说法正确的有几项（ ）光合作用一定要在叶绿体中进行 有氧呼吸的第二、三阶段一定在线粒体中进行 没有细胞结构的生物一定是原核生物 酶催化作用的最适温度一定是37 细胞内的遗传物质一定是DNA 产生CO2一定不是无氧呼吸产生乳酸的过程 有H2O生成一定不是无氧呼吸A3 B4 C.5 D65如图所示某植物光合速率和呼吸速率随温度而变化的走势。相关叙述错误的是（ ）A曲线A表示植株固定CO2的总量B净光合产量最大时的呼吸也最强C保持一定的昼夜温差有利于提高产量D光合作用和细胞呼吸的酶具有不同的最适温度6分析下面有关光合作用和呼吸作用的三张曲线图，下列说法正确的是 （ ）A甲图中c点时的温度如果对应是乙图的t1，则当温度变成t2时，c点向左上方移动B从乙图可以看出，温度接近t4时，总光合作用强度等于呼吸作用强度，因而是该植物能正常生存的极限温度C如果乙图的光强度位于光饱和点，那么白天环境温度为t2时，植物能获得最佳的生长收益D从丙图可知，用于地膜覆盖、大棚种植等的塑料薄膜的颜色最好为红色或蓝紫色，这样有助于促进作物的光合作用7呼吸商(RQ)指单位时间内进行呼吸作用的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值(RQ释放的二氧化碳体积/消耗的氧气体积)。下图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程，AE表示物质，表示过程。图2表示测定消毒过的萌发的小麦种子呼吸商的实验装置。请分析回答：(1)图1中，催化过程的酶存在于细胞的_，物质E表示_。(2)图2实验装置乙中，KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是_ _。(3)假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在25下经10 min观察墨滴的移动情况，如发现甲装置中墨滴不动，乙装置中墨滴左移，则10 min内小麦种子发生图1中的_(填序号)过程；如发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴不动，则10 min内小麦种子发生图1中的_(填序号)过程。(4)为校正装置甲中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置一个对照装置。对照装置的大试管和小烧杯中应分别放入_。8回答下列有关光合作用的问题。观测不同光照条件下生长的柑橘，结果见下表，请回答下列问题：光照强度 叶色平均叶面积 （cm2）气孔密度（个mm2） 净光合速率 （molCO2m2s1） 强 浅绿13.6（100%）826（100%） 4.33（100%） 中 绿20.3（149%）768（93%） 4.17（96%） 弱 深绿28.4（209%）752（91%） 3.87（89%）（注：括号内的百分数以强光照的数据作为参考）CO2以 方式进入叶绿体后，在_（酶/光/酶和光）条件下，与 结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供的 。在弱光下，柑橘通过 和 来吸收更多的光能，以适应弱光环境。与弱光下相比，强光下柑橘平均每片叶的气孔总数 （较多/较少），单位时间内平均每片叶CO2吸收量 （较多/较少）。对强光下生长的柑橘适度遮阴，持续观测叶色、叶面积和净光合速率，这三个指标中，最先发生改变的是 ，最后发生改变的是 。如图表示20时玉米光合作用强度与光照强度的关系，S1、S2、S3表示所在部位的面积。下列说法中正确的是（ ）（多选）AS1+S3可表示玉米呼吸作用消耗的有机能量BS2+S3可表示玉米光合作用产生的有机物总量CS2表示玉米光合作用有机物的净积累量DS2-S3表示玉米光合作用有机物的净积累量E若植株缺Mg，则B点右移9如图一所示，白光透过三棱镜后会按波长不同分散成为七色条带。现有多个图二所示的装置，A是活塞，B是玻璃罩，C是某植物，D是清水，E是红色水滴，F是带刻度尺的水平玻璃管，各个装置中植物的大小、生理状态都相同。将7套上述装置分别放在图一的1、2、3、4、5、6、7处，除光照外其他条件都完全相同且处于严格的最适状态，24小时后读取数据。每个装置红色液滴对应的初始刻度为0，零刻度右侧记为正值，零刻度左侧记为负值。（1）该实验目的是探究 对光合作用速率的影响。（2）图二装置实际上无法准确得到想要的数据。请在此基础上进行改进，使其能用于该实验测量植物的净光合速率和真光合速率。需要改动或添加的地方有：将7个装置中D里的清水改为 。为排除无关变量影响，增加将装置中的C换成已经死亡的同样大小植物的对照组。添加一个相同装置用于测量呼吸速率，D里的溶液应为 且将其置于 中。（3）如果改动中的某装置在某条件光照下所读数据是3，添加的装置中所读数据是-2，则该植物在该光照条件下的真光合速率是 ；如果改进中的某装置在某条件光照下所读数据是0，说明在此光照条件下，该植物的光合作用速率 （填“大于”、“等于”、“小于”）呼吸作用速率。（4）如图中表示该植物细胞某些代谢过程，ae表示相关物质。请据图回答下列问题：图中过程，能产生ATP的是 (用图中数字表示)，能在破伤风芽孢杆菌细胞中进行的过程是 (用图中数字表示)。请写出、过程的总反应式： 。10下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果，请回答相关问题。（1）由甲图可推知，与M点相比，N点限制单株光合强度的外界因素有_（写出两种），甲实验结果给我们的启示是，在栽培农作物时要注意_。（2）测得该植物一昼夜的O2净释放量为300mg，图乙中阴影部分所表示的O2释放量 （填“大于”、“等于”或“小于”）300mg。假设该植物在24小时内呼吸速率不变，则该植物一天通过光合作用产生的O2总量是 mg。若适当增加植物生长环境中CO2的浓度，图乙中的B点将向 （填“左”或“右”）移动。（3）将对称叶片上侧遮光下侧曝光（如图丙），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位：g），则有机物变化量(b-a)所代表的是12小时内下侧截取叶片的 （填“总光合量”、“净光合量”或“呼吸量”）。（4）1864年，德国科学家用图丙所示实验方法证明了光合作用的产物有淀粉，此实验中 （填“A”或“B”）组为实验组。BCCABC7(1)细胞质基质 乙醇(2)增大吸收二氧化碳的面积(3) (4)煮沸杀死的小麦种子、清水8自由扩散； 酶； C5（五碳化合物）； H（或NADPH）和ATP增加叶面积； 提高叶绿素含量 .较少； 较少净光合速率； 叶面积 .ABE9（1）不同波长的光（或光的波长）；（2）CO2缓冲液（或碳酸氢钠溶液）； 氢氧化钠溶液； 黑暗环境（无光环境）；（3）5； 等于； （4）、； ； 10（1）光照强度、二氧化碳浓度 合理密植（2）大于 540 右 （3）总光合量 （4）A