大班音乐小海军.doc

大班音乐：小海军
执教者： 顾美宁
活动目标：
1、学唱歌曲，感受歌曲雄壮有力、干脆、果敢的特点。
2、认识并能唱准歌曲中的附点和休止符。
3、学习小海军勇敢、坚强、不怕困难的精神。
活动准备：PPT
活动过程：
一、 师生问好导入，初步了解带附点的节奏型。
1、 正常语速问好
师：我是顾老师，你叫什么呀？幼：我叫﹡﹡﹡
师：小朋友，上午好！幼：顾老师，上午好！
2、 第一个字后代入附点
师：你们真是有礼貌的好孩子，听一听这次老师问好的话跟刚刚有什么不一样？
师：我——是顾老师，你——叫什么呀？幼：我——叫﹡﹡﹡
师：小——朋友，上——午好！幼：顾——老师，上——午好！
3、 出示小海军图片
师：今天顾老师还带来了一位新朋友，看他是谁？（小海军）用我们刚刚打招呼的方式和小海军打个招呼吧！
幼：小——海军，上——午好！
二、 完整欣赏歌曲，记忆歌词
1、 教师清唱
师：小海军给小朋友们带来了一首歌，听！
2、 利用图谱记忆歌词
师：你听到了什么？（幼儿说一句出示一张图片）
师：我们再来听一遍，听一听小海军还唱了什么？
3、幼儿尝试完整演唱
三、 出示节奏图谱，唱准附点音符和休止符
1、师：小海军在这首歌里面还藏了一个秘密，你发现了吗？（有一个点、圆圈）
2、发现附点和休止符的作用
师：我们来听一听，唱到这个点和圆圈时会发生什么样的变化。
3、唱出附点和休止符
四、 各种形式演唱，感受歌曲的雄壮有力
1、 师生轮唱
2、 男女生轮唱
五、 结束活动
师：你们都是很厉害的小海军，相信你们以后一定能为保卫祖国做贡献的。踏步走！（边唱歌边离开教室）