教案《狮子和鹿》.doc

狮子和鹿（教案）
黄李悦
【课前交流】
做游戏《看图猜故事》
一、 导入
　　刚刚我们猜的这些都有寓言（板书）故事（寓言，都是通过一个故事告诉我们道理）
我们今天要学习的课文，也是一则寓言故事，拿出小手和老师一起来写写课题。
狮子和鹿（读题时在朗读上作点文章）
二、 初读
1.用你喜欢的方式去读读寓言故事，注意读准字音，读通句子。
2.故事读完了，黄老师想听听我们班同学的朗读水平如何？先来读读词语吧！
欣赏 匀称 美丽 精美别致
抱怨 难看 犹豫 撅起了嘴
送命 挣脱 逃生 撒开长腿
称（多音字） 引导学生进行加上感情对比朗读词语
这里面藏了几组反义词，谁发现了？
3.理清课文思路
　　美丽 送命
　　难看 逃生（板书）
　　你能用上这几组反义词，根据老师给的提示，说说课文讲了一个什么故事吗？
　　指生答。
出示：鹿欣赏＿＿＿＿＿＿＿＿＿，抱怨＿＿＿＿＿＿＿＿＿。但在面对狮子的追捕时，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
三、研读
　　欣赏鹿角的美丽
　　配乐引读“啊！我的身体多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
1.评价：
　　小鹿这是在赞美自己呢！谁来读读？
　　假如你现在就是画中这只漂亮的小鹿，你有着一个这么匀称的身体和一对像珊瑚一样的角，你自豪、骄傲、情不自禁地说——“啊！我的身体多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”（引读）
　　你看，不是普通的精美别致，而是多么精美别致，小鹿是多么自豪啊。
　　啊，老师听出了你是发自内心的喜欢自己的角。“多么……多么……”两个多么，拉得长长的，小鹿真喜欢自己呀！
　　　2.好漂亮的角啊，好像两束美丽的珊瑚，这里用了感叹号，我们知道感叹号能使（语气更强烈，更体现鹿的自豪和骄傲）
　　那让我们关注这个感叹号，把语气读得更强烈。
3. “啊”字去掉
（比较）啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。
　　没错，啊能告诉我们，此时的小鹿是在抒发自己内心的感受，它是个叹词，向我们传递感情，所以说，我们朗读的时候，不能忽视小小的一个字，小小的一个标点符号。
　　让我们再一起来关注细节再来读读，读出小鹿对自己的满意和赞美！
4.师：正在鹿自我欣赏的时候，一只小麻雀站在枝头赞美鹿说……
师：一只小兔跳出草丛赞美说……
师：小鹿们，听到这么多的赞美，心里别提有多高兴了，读
　　抱怨鹿腿的难看
　　1.师过渡：正在鹿得意洋洋的时候，一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿的视线往下一移，看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头，读
a. （出示句子）
b. 自由读：自己也读一读这个句子，揣摩一下小鹿当时说话的语气和神态。
c. 朗读指导：指名读。（语言渲染强化，反复读）
评价：一个“唉”字都让老师看到小鹿在摇头叹气了。
　　　这四条腿真的是太细了，多难看哪！
　　　你读的时候都皱起眉头了，小鹿的烦恼全都表现在脸上了。
2.关注提示语，再读
瞧你这唉声叹气，愁眉苦脸的，这就是抱怨。
师生合作朗读（女生读欣赏，男生读抱怨的话）
　　（二）感受态度的转变
　　美丽的角得到了小鹿的欣赏，而太细的腿却让小鹿抱怨不停。可是到最后呢，小鹿却说——“两只美丽的角……狮口逃生！”（齐读）
　　从这句话中，我们知道这时候，小鹿欣赏的是自己的腿，而开始抱怨美丽的角（调换板书）为什么会有这么大的变化呢？
感受鹿腿的作用
　　就在他没精打采准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。（出示狮子出现的动画）“吓（hè）！＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”
　　孩子们，看过动物世界里的猛兽捕食的场景吗？多么紧张、多么危险，惊心动魄啊！
　　鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
　　讨论：你觉得怎么读才能让人感受到鹿腿的有力？
　　你的朗读让我感受到鹿腿的有力，可狮子还在后面拼命追啊，多么紧张，再读
　　“啊！＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”
　　鹿以为万事大吉了，可是更紧张可怕的还在后头呢！读
　　出示：就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。
　　鹿的角居然被树枝挂住了，在这样紧急的关头他居然掉链子了。这样的情况下，鹿又会怎么想呢？鹿心想：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”
　　（出示句子）眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。小鹿在逃命哪，怎么读？（小组赛读）
　　这一自然段，情节紧张，变化快，要读出形式的危急，师生合作朗读。
四、 明理延伸
回归：小鹿经历的这次狮口逃生，多亏了它那四只有力的腿啊
故事读到这，同学们，你们欣赏小鹿的腿还是角呢？
　　小鹿也是这样，欣赏自己的腿，开始抱怨自己的角了，甚至想把它锯了，你们劝劝小鹿吧
　　所以说，看待一样东西，我们不能只看到它好或不好的地方。鹿角虽差点让小鹿丧了命，可是它美丽，可以再受到伤害时候攻击别人，保护自己。所以说，我们不能抱怨鹿角，应该看到它的长处，欣赏它。
　　推荐《伊索寓言》

板书： 狮子和鹿

美丽 送命
欣赏
难看 逃生