猴王出世第一课时教学设计.docx

8-1 猴王出世第一课时教学设计
教学目标:
1．学习生字词，能流利有感情地朗读课文。
2．初步感受古典文学的语言特点。
3.继续练习引导学生抓住事情的前因后果。
教学重点：借助书下注释和工具书读懂、读熟课文。理解寓言的寓意并与现实生活结合起来。
教学难点：引导学生抓住事情的前因后果。
教学关键：熟读课文。
教学准备：幻灯片。
教学过程：
一、揭示课题
1．你们谁看过《西游记》，在这部小说中，给你留下印象最深的是哪个人物？（孙悟空）
2．谈谈你对孙悟空的了解。
3．你知道孙悟空是怎样成为美猴王的吗？今天我们就学习一篇新课文，了解孙悟空变成美猴王的经过。
二、初读课文，了解大意，扫清文字障碍
1．大声读课文，把句子读通顺，读不懂的地方画出来。
2．边读边想，这篇文章讲的是一件什么事？
三．默读课文，感知内容
1.请同学们默读课文，想一想这篇文章主要讲了一件什么事？通过读你明白了什么？
2.交流讨论
（1）课文主要一件什么事？
（2）读了这篇课文，你明白了什么？学生自主交流，教师相机引领。
四．总结
通过本节课的学习，你有什么收获？
五、布置作业：
有感情地朗读课文。
板书：

8- -1猴王出世
瞑 碣 镌 蔽 遂