《QQ即时交流》教学设计.doc

第 5 课时
《QQ即时交流》

教学内容
通过发电子邮件的实践活动，让学生学会自主学习，能够协同合作、探索新知。
第 7 课时
教学目标
1）了解什么是QQ。 
2）掌握申请注册QQ号码、登陆QQ和设置自己的QQ密保
教学重点
QQ软件的帐号申请常见的两个方式申请信息的填写、登录。
教学难点
QQ的几个方式和设置密保。
教学用具
多媒体教学网、网络机房且计算机能连接因特网
教学过程
一）导入： 
师：同学们，今天玲玲在上电脑课的时候遇到了些麻烦，她用E-mail和在同学们讨论最近学习方面的一些问题，但是每次都得输入收件人、主题什么的，好麻烦，是不是还有更方便的网上讨论方法啊？？同学们有什么方法呢？来帮帮玲玲？ 
同学们：……（回答） 
师：是的，大家都说得很对，（使用QQ就可以在网上即时的交流了，你说一句，我说一句，速度可快了，可好用啦。） 刚才大家有提到QQ，那各们同学们，大家有去申请的请举手
（学生答）：……。
师：很好，把手放下，大部份的同学有去申请自己的QQ帐号，今天来教大家申请QQ帐号操作。
二）申请QQ帐号 
我们先用直接在浏览器地址栏中直接输入 
师：打开浏览器，我们在地址栏上输入 同学们回答：…… 
师：现在就来看老师如何填写信息的，注意看和听，老师讲完之后要让位同学也来填写的。 一一录入中 
提示：眤称：是自定义的，你想要命名成什么都可以，体现得到自己的个性。 
生日：得填写自己真实的生日，方便以后如果QQ密码被盗或者遗忘了，可以去申请找回QQ号。 性别：也为自己的真实性别。 密码 ：简单密码的危害有哪些？ 
密码设置过于简单，或者使用有特别意义的数字（比如：生日、纪念日等）作为密码，容易导致帐号被盗。原因在于： 1、密码设置过于简短和大众化，比如：类似123456或手机号码的密码，容易被猜中而盗取您的帐号；用有特别意义的数字作为密码。比如：您的生日密码（19850120），银行卡密码，容易被他人剽窃、记住、推测到；全数字、全字母密码，容易被盗号者使用软件暴力破解。
所以，我强烈建议同学们使用位数大于6位、有字母和数字交替组成的复杂密码，可以增加猜中和破解难度，保障您的密码安全。
 确认密码：再一次正确输入你输入的密码 
  所在地：首次申请得填 写真实的所在地 ，方便以后如果QQ密码被盗或者遗忘了，可以去申请找回QQ号。   
验证码：不区分大小写，注意切换输入法。
师：这一项得注意一点，打上勾则是同意开通QQ空间，则。可以申请到一个新的QQ帐号现在就申请好一个QQ帐号了，我们记下这个号码。过会让大家练习操作的时候请大家认真填写好填写信息这一项，让老师下去检查。
三、课时小结 
同学们，QQ已经成了我们课余通讯聊络的好工具，通过今天的学习我们已经对QQ有一定的了解， 教各位同学学会申请QQ帐号、登陆QQ和设置自己的QQ密保，这节课我们先上到这里，下节课再为对QQ的功能进行讲解。相信你一定会发现QQ更多的奥秘！
教后反思
本节课主要是对QQ帐号的申请的一个教学任务的教学，对学生来说，较为简单，针对课前对学生们学情的了解，大部分学生都有自己的QQ帐号，因此我把本节课的大部分时间交给学生，让学生当小老师，激励学生的学习兴趣，带动其他学生学习。课前下载好QQ软件，为防止在课堂教学中的突发事件，网络下载慢而浪费掉上课时间，这样做确保了帐号申请的任务的完成，同时也教会了学生关于Q软件安装的知识。

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