中学地理教学设计中学情分析基本情况的调查问卷.doc

中学地理教学设计中学情分析基本情况的调查问卷
尊敬的老师：
您好！
首先感谢您在百忙之中抽出时间填写我的调查问卷！本次调查对象为中学地理教师，旨在了解中学地理教师在进行地理教学设计时学情分析的基本情况。本问卷调查仅用于学术研究，不涉及任何个人隐私，请放心答卷。感谢您的支持，祝您身体健康，工作愉快，新年快乐！

l 您的基本信息
性 别： 年 龄： 学 历：
职 称： 教 龄： 教学年级：
职 务（班主任或任课教师）：
工作单位性质（国家示范性中学/省示范性中学/普通中学）：

1.您认为学情分析是什么？（ ）
A、学生的学习情况 B、学生的整体情况 C、学生的个体差异 D、其他
2.您觉得学情分析应该包括哪些方面？（ ）（可多选）
A、学生的一般特点 B、学生的成长环境 C、学生的起点水平
D、学生的学习态度和学习兴趣 E、学生的学习风格和学习动机
F、学生的学习需要 G、其他
3.您认为有必要进行学情分析吗？（ ）
A、有必要 B、一般 C、没必要 D、其他
4.您在进行教学设计时做不做学情分析？（ ）
A、每次都做 B、经常做 C、偶尔做 D、从来不做
5.您做学情分析是出于一种什么样的意愿？（ ）（可多选）
A、对学生的喜爱和教学的热爱 B、保持教学设计的完整
C、学校的硬性要求 D、迎合新课改的需要
6.您每次做学情分析大概投入多长时间？（ ）
A、半天 B、一小时 C、半小时 D、十分钟 E、其他
7.您是通过什么方式开展学情分析的？（ ）（可多选）
A、问卷法 B、观察法 C、谈话法 D、经验法 E、其他
8.您对班里同学的基本情况了解吗？（ ）
A、非常了解 B、比较了解 C、有一点儿了解 D、不了解
9.您觉得您做的学情分析与学生的实际情况相符吗？（ ）
A、非常符合 B、比较符合 C、一般 D、不符合
10.您是每一课时都做学情分析还是每一节或每章做学情分析？（ ）
A、每一课时 B、每一节 C、每一章 D、其他
11.您在做学情分析时是每方面都分析还是只分析某几方面或某一方面？（ ）
A、每方面 B、某几方面 C、某一方面 D、其他
12.您在做学情分析时是结合具体内容认真深入分析还是随意分析？（ ）
A、认真深入分析 B、有时认真有时随意 C、随便分析 D、其他
13.您觉得学情分析对学生的提高有帮助吗？（ ）
A、有很大帮助 B、有一点帮助 C、没有帮助 D、不清楚
14.您觉得学情分析对自身有提高吗？（ ）
A、有很大提高 B、有一些提高 C、没有提高 D、不清楚
15.您觉得学情分析对教学效果有影响吗？（ ）
A、影响很大 B、影响一般 C、没有影响 D、其他
16.您喜欢做学情分析吗？（ ）
A、很喜欢 B、一般 C、不喜欢 D、其他
17.您觉得做学情分析难吗？（ ）
A、很困难 B、一般 C、很简单 D、其他
18.您觉得您在开展学情分析时有哪些问题或困难？（主观题）