统编版五年级语文下册第四单元测试卷.docx

统编版五年级语文下册第四单元测试卷姓名 班级 基础知识与积累运用一、听力部分（8分）1.写出你听到的主要内容。（3分） 2.写出你听到的反义词。（2分）慌乱（ ） 危险（ ）3.写出这个故事给你的启发。（3分） 二、字词句乐园。1.看拼音写词语。（12分）m tin y wn w p m n nin lng shxng xin ru sn sh dun lin zn zhn chn du rng xng 2.区别形近字并组词。（10分）涕（ ） 衷（ ）剂（ ）眷（ ）挠（ ）剃（ ） 哀（ ）济（ ）卷（ ）饶（ ）3.按要求完成句子练习。（16分）崭新的白床单居然被抓破了。（用加点的词语造句） 毛主席说：“岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子。”（改成转述句） 学习了清贫这篇课文，使我深受感动。（修改病句） 运用动作、神态、语言描写把下面的情景写具体。（10分）焦急地等人： 期待落空： 三、积累运用（14分）1. 中国古典诗词承载着民族精神。在武汉疫情最严重的时期，广大医务人员不怕危险，成为最美逆行者，这真是“苟利国家生死以， 。”，他们战斗在抗疫一线，不战胜新冠病毒绝不收兵，这真是“黄沙百战穿金甲， 。”2.抓住人物的 、 、 ，体会人物的内心，可以加深对课文内容的理解，是一种很好的阅读方法。3.手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。这句话运用了 的方法描写人物的状态，增强了表达效果，运用这种方法仿写一个句子： 四、书香少年（7分）花径不曾缘客扫 一日上树能千回白日放歌须纵酒 蓬门今始为君开自去自来堂上燕 青春作伴好还乡庭前八月梨枣熟 相亲相近水中鸥上面诗句的作者是唐代诗人 ，他被称为 ，他的诗被称为 。阅读芳草地一、根据课文内容填空。（15分）1.从军行的作者是 代诗人 ，通过对边塞战事场景的描绘，表现了 。2.青山处处埋忠骨主要描写了毛主席在听闻爱子 牺牲的噩耗后，内心极度 、 ，几经踌躇胡，最终决定将爱子的遗骨安葬在 ，表现了毛主席作为一位父亲的 和身为国家领导人的 。3.从沃克医生“冷冷地问”到“目光柔和下来”再到“脸上浮现出慈祥的神情”我们能感受到他对刘伯承从 到 、 的内心变化。4.清贫的作者是 ，课文以第一人称叙述了他被俘后被两个国民党兵士搜身、逼问的经历，表达了他对“清贫”的理解，展现了一位共产党人 。二、快乐阅读（18分）周恩来从西柏坡进北京城以后，一直住在中南海西花厅。那是一座老式旧平房，年久失修，墙上的砖有不少斑痕，墙皮老旧出现了碱印；柱子上的油漆大部分脱落，有的柱根已经腐烂；地面是大方砖，每到夏天就泛潮；窗户裂着大缝，冬天还要用纸糊窗缝；天花板也很陈旧；厕所不在卧室，上厕所还要走一段路。由于房屋潮湿，周总理常闹腿病。有关部门几次要给周总理修房，均遭到周总理的拒绝。他说：“这个条件，比起延安的窑洞好多了。我们经济还很困难，又在抗美援朝，怎么能为我花这个钱？”周恩来的专车是红旗牌。在我国的解放牌汽车生产出来之后，周总理指示要自力更生尽快研制出我国自己生产的轿车。红旗牌轿车刚研制出来，他就将这种车定为自己的专车。他说：“我喜欢坐国产车。”当工作人员劝他说：“这种车刚研制出来等产品完全定型后再说。”周总理笑着说：“我是试用，不保险才试用，保险了还谈什么试用？我坐上了可以促进他们改进，促进我们的民族工业发展。我坐了红旗车，就是为他们做广告。”后来，国家又进口了一批高级奔驰车，有关部门想给周总理换一辆奔驰车，周总理严肃地说：“那个奔驰车谁喜欢谁坐去，我不喜欢，我就坐红旗车。”周恩来办公室的陈设十分简陋，室内只有写字台、小会议室桌各一个和几把椅子，连沙发都没有。周总理不允许给他购置办公用品。两只落地台灯是中南海的工人用铁管子、洋铁皮做的。两个笔筒，一个是价钱最便宜的普通玻璃杯，另一个是山水玻璃笔筒，破碎后，里外用橡皮膏粘合继续使用。周恩来戴的手表是上海牌。自从我国自己能生产手表起，周总理就买了一块上海牌手表戴着。有一次，这块手表坏了，送去修理，有的同志看到周总理戴这样一块普普通通的上海牌手表，怀着对周总理崇敬的心情，给他送来了一块外国新型表。但是周恩来微笑着摇摇头，退了回去。1.这篇短文分别介绍了周恩来总理的 、 、 ，其中运用的主要描写方法有 和 。（10分）2.简要回答问题。（8分）周总理为什么不让人翻修房子？ 周总理为什么不坐高级奔驰车？ 周总理为什么不戴外国表？ 周总理身上具有哪些高尚的品质？ 4