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五年级语文抽考测试试卷 一、看拼音写词语。（10分） png zhng zhn yng kng ki z xn ( ) ( ) ( ) ( )jn shn ln li xu zhng sng tn ( ) ( ) ( )b lan zhung ku kng b mio sh( ) ( ) ( )二、把下列词语补充完整。（5分） 危峰 立 翡 无瑕 兴 安 虎 蛇 迫 待 人声 视 归 和 可亲 苟 残喘三、按要求查字典。（6分） 1.“临”字用部首查字法应先查 部，再查 画。 2.“绵”用音序查字法应先查 ，音节为 ，连绵起伏中的“绵”是 。丝绵 绵延 柔软，用“柔软”意思组一个词为 。 3.“裹”用部首查字法先查 部，再查 画，第十画的名称是 ，用音序查应查 ，再查音节 。四、积累好词佳句。（9分） 1.表示心里活动的词语： 2.表示色彩的四字词语： 3.描写劳动场面的： 4.写一句古人节俭的名言： 5.写一句做事虚心的名言： 6.积累一幅对联： 五、按要求写句子。（10分） 1.改写成第三人称转述。董存瑞坚决地说：“连长，我去炸掉敌人的碉堡。” 2.天上的星星在闪烁。（改为拟人句） 3.对于破坏课堂纪律的行为，我们不能容忍。（改为反问句） 4.老农在诉说自己过去的辛酸的往事。（修改病句） 5.韩国足球队被中国足球队踢得落花流水。（改为“把”字句） 六、根据要求写诗句。（5分）1.描写春、夏、秋、冬的诗句各写一句。 2.写一句送友人的诗句。 七、根据课文内容填空。（13分） 1.“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”这句话表现了红军 精神（1分） 2.“而今，荔枝依旧年年红”选自课文 ，你对这句话的体会是 （2分） 3.鸟的天堂一文是 写的，“鸟的天堂”指的是 ，作者第一次去“鸟的天堂”，只看见 ，看不见 ，这是因为 。作者第二次去，到处是 ，到处是 ，有的 ，有的 ，有的 。（6分） 4.在你所学过的课文中，你最喜欢的课文是 ，你最喜欢它的原因是 （2分） 5.春风又绿江南岸，明月何时照我还。选自 ， 朝诗人 ，表达了诗人 思想感情。（2分）八、阅读。（15分）再富也要“穷”孩子澳大利亚属于西方发达国家，人民生活较为富裕。然而，富裕的澳洲人信奉“再富也要穷孩子”！他们的理由是：娇惯了的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大成人后难免吃亏。“孩子应当比大人少穿一件衣服。”这是，澳洲居民为孩子穿衣时常说的一句话，因此，在澳洲，即使是在最冷的冬天，也很少见一位家长会给孩子穿棉衣和防寒服，最多只是在“短打扮”外面罩上一套统绒衣而已。许多澳洲居民用“粗”来打磨顺境之中的孩子。澳洲污染小，太阳辐射异常强烈，稍不注意，就会被晒得“皮开肉裂”。然而，走在大街上，却不时见到母亲推着婴儿车在炎炎烈日下前进.其实，那车上并非没有遮阳篷，这些母亲是以此来“打磨”幼小孩子的。对此，你不能不佩服他们的良苦用心。曾有外来者在澳洲悉尼一家医院目睹这样一幕：一对夫妻来医院就诊，妻子进诊室去作检查了，丈夫便带着两岁的女儿在外面大厅等候。女儿口渴要喝水，这位父亲便在身旁的自动售货机上顺手扯了一个免费纸杯，然后进厕所接来一杯自来水（澳洲的自来水经过净化，可以直接饮用）递给孩子。其实，这位父亲并不是买不起饮料，他是一家体育用品公司的主管，年薪达15万之多，而此刻自动售货机上正出售的可口可乐和橙汁，才不过一元一杯。这种“穷” 待孩子的现象在澳洲并非个别。每逢给孩子打防疫针的日子，这里的社区儿童保健站里便排成长龙。排队中，家长常将还不会走路的孩子“甩”到铺有地毯的地上，任其去爬、去滚，绝对看不见一哭就抱的现象，澳洲人酷爱勇敢者的运动冲浪，无论是炎夏还是寒冬，父母都常带孩子去海滩。太小的孩子便光着脚丫自己去玩沙、玩水，稍大一点的孩子便跟着父亲下海冲浪。不过，澳洲人“穷”孩子并非像日本人那样刻意为之，他们的想法很简单，“为未来着想”：既然孩子长大后早晚要离开父母，去独闯一片天地，与其让他们那时面对挫折惶（hung）惑无助，还不如让他们从小摔摔打打，“穷”出直面人生的能力和本事。然而，面对这样并不算太新鲜的观念，对于那些过分溺（n）爱孩子的父母来说，是不是该有点启发呢？1.写出下列词语的近义词。（2分） 信奉： 刻意： 2.写出下列词语的反义词。（2分） 富裕： 简单： 3.“再富也要 穷孩子”是什么意思？（3分） 4.短文哪些事例说明“再富也要穷孩子”，请简要写出两个你印象最深的事例。（3分） 5.在文中找出与下面句子相照应的句子，并抄写下来。注意抄得工整。（3分） 娇惯了的孩子缺乏自制力和独立生活能力，长大成人后难免吃亏。 6.读了这篇短文，你有什么感受，请用一句话或几句话写下来。（2分） 九、习作。（27分） 生活是多姿多彩的。只要我们用心去观察，用心去体验，就会发现大自然的无穷秘密，也会感受到社会生活，学习生活的无限乐趣。仔细想一想，什么给你留下深刻的印象，使你永远难忘。 要求：1.内容不限，选择一个写下来，让人读了也能留下深刻的印象。 2.题目自拟。 3.叙述清楚，内容具体感情真实，语句通顺，有一定条理。