七年级第一学期期末素质检测语文试题.doc

七年级第一学期期末素质检测语文试题（全卷100分 120分种完卷） 班 姓名 请仔细审题，认真思考。相信你积累得多，应用得好。一积累与应用（32分）1下列加点字的注音有误的一项是（ ）（2分）A虐杀（nu）酝酿（ling）蓑衣（su）无垠（yn）B造孽（ni）蹒跚（shn）憧憬（chng）屏风（png）C遂道（su）山麓（l）穹窿（qing）纶巾（gun）D瞑目（mng）镌刻（jun）恍惚（h）颀长（q）2下列成语的书写无误的一项是（ ）（2分）A苦心孤谐 人情事故 汉马功劳 心有余季B言简意该 为富不人 名符其实 兴致勃勃C索然无味 斩露头角 孔武有力 含辛如苦D萍水相逢 趾高气扬 棱角分明 司空见惯3下列各句中加点词语使用正确的一项是（ ）（2分）A许静的朗读字正腔圆，令李老师喜出望外，他立即同意许静参加诗歌朗诵会。B这篇文章是他经过反复修改后处心积虑写出来的。C教育部放宽了高校招生报名条件，各高校对大龄考生和应届高中毕业生等量齐观。D愚公之所以能感动上帝，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神。4下面四种说法不正确的一项是（ ）（2分）A“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”这句话朗读的停顿、轻重音的处理，语调的抑扬等都是正确的。B忆读书生动地回忆了作者幼时、少时读书的经历总结了多年来读书的经验，旨在勉励青少年“读书好、多读书、读好书”。C“我是一个美国伞兵。”伞兵说，“你们愿意把我藏起来吗？”这句话的标点使用无误。D“妮儿有一双特别黑的眼睛，一笑，那双眼睛就眯缝起来，带着点狡猾的神气”。句中加点词是贬义词。5在下边横线上填写出恰当的内容。（8分）海内存知己， 。沉舟侧畔千帆过， 。登飞来峰一诗中带有自策自警意味的句子是： ， 。生活中，我们要随时随地向他人学习，这正如孔子所说的：“ 。”“ ” “ ”等成语都出自于论语六则。朱自清的春中表现春天朝气蓬勃，充满无穷活力的句子是： 6教师节来临之际，某班委会准备开展一次采访优秀教师的活动。请你为同学们提出采访中应该注意的事项。（至少填写出三点）（3分）7某校的图书馆新近投入使用，请你代为设计一条向读者提出某种要求的广告语。 （2分）8打破常规思维模式，变换角度，对同一事物往往能提出新奇的见解。请以“假如开头写一段想象奇特而又合情合理的话。（不少于80个字）（4分） 9课外阅读可以增加我们的积累，提高我们的语文素质。请你写出本学期你所读的一本课外书名，然后说说你是否喜欢这本书，并简述理由。（3分）课外书名 （1分）简述理由 。（2分）10读下面这首诗，然后回答问题。（5分）淮上与友人别郑 谷扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。这首诗写了一件什么事？抒发了怎样的感情？（3分） 下面说法不正确的是（ ）（2分）A“扬子江头杨柳春”，交代了诗人与友人握别的时间是春天，杨柳依依的季节，地点是扬子江的渡口。B“杨花愁杀渡江人”，虽只写“渡江人”，然而彼此羁旅漂泊，南北乖离，君愁我也愁的内心波动，跃然纸上。这是借情写景，寓景于情，情景结合。C“数声风笛离亭晚”，意思是风笛奏起一支凄清怨暮曲，笛声远扬，载着千钧愁情，报秸着别离的时刻到了，两位朋友互道珍重，各奔前程。老师的话：请认真读文、审准要求、扣文解题，工整书写。D诗中“风笛”、“ 离亭”都具有特殊的意蕴，烘托了离人的特殊的心境，颇具典型意义。二，阅读（32分）（一）（9分）随着年龄的增长，我渐渐的感到了自己的不同一般。同学异样的目光，老师分外的关切，时刻提醒着我：我，是一个瞎子捡来的女儿；我，拥有的是一个特别贫穷的家庭。我开始沉默，开始回避所有的同学，甚至开始厌恶我的家。我不在与母亲相伴而走，也不再从母亲卖冰棍的那条路经过。那段时间，除了八顿饭之外，我几乎每天泡在教室里，只是为了在那个卑微的家里少待些时间。有人向他问起我，她依旧满面春风：“莉学习忙呢！老师赞她有出息呢！哪会在家耗时间！”除了我，谁也不可能看出她心中深深的落寞。 时间飞逝，终于，在中考过后的一个月，我接到了县城重点高中的录取通知书。我终于可以名正言顺地摆脱自己家庭的阴影，住进了那隔了一座又一座大山的县城一中了。 临行前，我穿上了母亲用从微薄的生活费中硬扣下的钱购置的连衣裙。当我看见穿衣镜中颇具城市少女风采的“我”时，我终于下了决心，转向母亲，吞吞吐吐却又异常清晰地说：“妈您以后别如果没急事的话不用去找我”“为什么？”好长好长时间的沉默，终于，她点了点头，顺手取过她那根不知啥时已从角落里拿出来并已磨得又光又亮的竹棒，扣击着地面向厨房走去。“您”我上前扶住她，可她轻轻推开我：“我去帮您弄点好吃的，食堂少油。”我有些哽咽，但我什么也没有说。 住读生活很快让我忘掉了以往的自己，忘掉了烈日、冰棍、瞎眼母亲带来的烦恼与卑微，也忘掉了临行前一那一点点不安。谁都要不知道我是谁，谁都以为我也同她们一样有一个幸福的家。 （2分） 11文中“我渐渐地感到了自己的不同一般”，“不同一般“体现在哪些方面？ 12第段中“依旧满面春风”与“心中深深的落寞”形成了强烈的对照，这样写说明了什么？（2分） 13第段写县城与“我”家隔了一座又一座大山有什么作用？（2分） 14用浪线划出第段中暗示母亲心情的句子。说说这些句子体现了母亲怎样的心情？（3分） （二）（12分）【甲】热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。【乙】一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，都要会使他的眸子闪亮，盈满青春的光彩；心湖生辉，荡漾幸福的涟漪。【丙】春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。 春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩（q）后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母亲的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞俏影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩（pin）跹（xin），风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩渺九天。春在果园，红杏流水，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳 春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出的拱动的力，树木拔节的喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。 热爱春天，播种春天，采撷春天吧！用我们的言传身教去呵护春天、关心春天，用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天、呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织灌溉春天的田园风光妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心家园 15说说本文抒发了作者怎样的思想感情。（3分） 16第段文字中作者描绘了四幅春天的图画，每幅图画都用了一个四字短语作提示，请你写出文中表示四幅图画的提示语。（2分） 、 、 、 。 17第段文字作者从哪几个角度感受到春天的美好和生命力？（3分） 18第段各甲、乙、丙三处句子与第段描写的内容相照应的句子是 19请给选文加上恰当的标题。（2分） （2分） （三）（11分）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中而不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门而不顾。 20解释加点的词。（3分）陈太丘与友期行 元方入门而不顾 相委而去 21结合陈元方的言行，谈谈你对他的看法。（3分） 22将下列句子译为现代汉语。（3分）君 与 家 君 期 日 中。 日 中 而 不 至， 则 是 无 信； 对 子 骂 父 ，则 是 无 礼。 23读了这则短文，你有什么感受？（2分） 老师的话：要看懂题意，选好材料，打好腹稿，一气呵成。三写作（35分，其中书5分） 24在这半年的初中生活中，哪些事曾经掀起你情感的波澜？这些事是让你感动不已，让你羞愧难当，让你无比愤怒，还是让你感到庄严神圣，感到妙趣横生？选一件你感触最深的事，把它写出来。要求：题目自拟，字数600。