北师大版一年级数学上册教学计划.docx

北师大版一年级数学上册教学计划
一、教材分析：
本册教材包括：数一数、比一比，10以内的认识和加减法，认识图形，分类。11~20各数的认识，20以内进位加法，认识钟表，用数学实践活动。本册教材以实践新课标的理念、要求为出发点，以学生为主体的课堂教学过程。
1、 教材从实际出发，提供了大量的观察、操作、实验及独立思考的机会，让学生从生活实际出发和客观事实发展，为确立学习者的主体地位创设了良好的课程环境。
2、 教材注重为题的探索性，例如：比较、分类、统计等部分内容，重点在于经历探索，获取有关知识的体验。
3、 教材为教师留下创造空间，可结合自身教学需求，生发出新的思想创意，内华自己的教学设计。
二、班级情况分析
学生情况分析及改善措施：
一、我班有学生33人。一部分学生进入学前班，接受过学前教育，有的学生没上学前班，因此学生的基础参差不齐。有少数几个学生的数学成绩较差。因为学前班学生学习习惯、行为习惯养成不好，因此有待加强养成教育。学生们都活泼可爱，有着强烈的好奇心和求知欲。可塑性强，整体上是一个积极向上的班级。
二、改善措施
1、由于一年级学生刚入学，年龄比较小，对学校的学习生活有一定的陌生感，但同时也具有很强的好奇心，教师在教学中应多鼓励学生参与学习活动，鼓励良好行为，让他们喜欢上课，喜欢数学。
2、刚入学学生个体差异相对较大，可能有些学生已经不同程度地掌握一些简单数学知识，教师根据班中学生的具体情况出发，适时调整教学进度，采用多种教学方法组织教学。
3、教研专题：
恰当创设课堂情境，激发学生学习兴趣。

三、教学目标和要求：

一、这一册的教学目标是，使学生能够：

1、熟练的数出20以内的物体的个数，掌握10以内各数的组成，会读，写0~20各数。

2、初步知道加减法的含义、名称，比较熟练的计算一位数的加减法；会解决一些实

问题。

3、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正

方形、三角形。

4、初步认识钟面，会认识整时和半时。

二、教学要求
1、根据《标准》调整了教学内容，为学生学习数学提

供了更丰富的知识。

2、重视学生的经验和体验。根据学生的已有知识和经

验设计活动内容和学习素材。

3、认数和计算相结合，穿插教学，使学生逐步形成数

的概念，达到计算熟练。

4、重视学生对数概念的理解，初步建立数感。

5、计算数学、体现算法多样化，允许学生采用自己认

为合适的方法进行计算。

6、安排“用数学”的内容，培养学生初步的应用意识

和用数学解决实际问题的能力。

7、安排实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切

关系。

四、 教学方法：

1、努力体现自主探索、合作交流的学习方式。

2、尽量注意创设的情境为探索数学问题提供丰富的素

材或信息。帮助学生建立学好

数学的信心。

3、时常注意强调学生认真做作业、书写整洁的良好的

习惯。

4、课堂教学与家庭教学实践相结合。

五、 教学安排：

周 次 时 间 内 容
第一周 第一单元：可爱的校园-快乐的家园
第二周 玩具-文具
第三周 第二单元：动物乐园-比高矮
第四周 比轻重-第三单元：有几辆车
第五周 国庆节
第六周 摘果子-跳绳
第七周 可爱的企鹅-乘车
第八周 整理与复习-第四单元结束
第九周 第五单元
第十周 期中考试、第六单元
第十一周 第七单元：捆小棒-有几瓶牛奶
第十二周 有几棵树-买铅笔
第十三周 飞行表演-美丽的田园
第十四周 整理与复习和第八单元
第十五周
第十六周 第九单元：统计
第十七周 期末复习
第十八周 复习
第十九周 期末考试、期末工作