高一数学上学期期末统考（襄阳）考试分析.doc

高一数学上学期期末统考（襄阳）考试分析
高一数学备课组 秦孔正
考试范围:
必修一和必修四。内容分别是集合、初等函数、三角函数、向量。
考试结果:
我校一类过线93分以上共24人，这是我们高一上学期四次大型考试中最差的一次。南漳一中、谷城一中过线人数比我们要多。我们看到了危机，我们也会高度重视，希望以后能有所改观。
试题评价:
本套试题重点考查了学生的综合能力，难度较大，区分度不大。试题的整体水平较高，基本上涵盖了高考重要的知识点，同时对学生的思维能力和综合分析和解题能力有较大要求。我们学校的学生在这方面恰恰是欠缺的，故，考差了也是有原因的。
从考试中学生的答题来看：
1．对于选择题、填空题得分率过高，这次试卷中选择题、填空题较为基础，这反映出学生对于基础知识掌握还可以，掌握了基本的解题方法和技巧。
2．对于解答题，我们学校的学生基本没有办法去完成，试题综合性太强，只有两、三个题可以动笔写，还不知道对否，其他题基本不动笔。
从成绩暴露出学生开学以来学习的很多问题：
1．学习方法存在极大不足，大部分同学没能及时调整学习方法，仍然按照初中的方式进行学习，初中知识容量小，题型固定，训练时间足，而高中知识范围大，题型灵活，时间紧，需要学生自觉学习，自觉练习，光靠老师课堂的讲解是远远不够的，而学生根本没能意识到这一点，导致考试分数低。
2．学习知识不扎实，不踏实，不能真正的掌握老师课堂的内容，不能真正的完成练习，还存在着应付作业，似懂非懂的情况，对易错题，重点题掌握的不到位。
3．不重视复习和笔记，大部分同学不会总结知识，不能及时复习巩固，不能很好的利用课堂笔记加工整理。
今后教学中我们要注意：
1．教师要摆好心态，正确认识学生的现状，放下架子，降低难度。襄阳四中的高三备考计划中就说到这一点，高一要放低起点，重在重复练习。
2．加强练习，注意学生的反馈。有些题我们在平时讲了很多遍，作业也做过，但是最后还是效果不好，我认为只是我自己感觉讲了很多遍，学生应该会，作业关、练习关把握不牢实，课上让学生板书机会少，所以以后教学中还是要学生到黑板上去做题，多给学生时间巩固练习
3．从高一就要培养学生数学思维，规范学生的数学语言，提高学生的数学素养。
4．多给学生时间思考研究，加强题型的讲解技巧。从考试来看，你讲过的题型他不一定会，或者当时讲完他会了等过段时间在写就不会，主要是学生对此题型的题意、解题技巧不明白，只是单纯的听，欠缺独立思考，这就要求以后讲解时要给学生时间审题、思考讨论，讲解时注意归纳总结方法，不要让学生机械的记忆。
5．提高学生的计算能力和表述能力。学生在答题中，书写表达的不规范、表达能力的欠缺、计算能力薄弱是造成失分的重要原因。以后在教学中要重视训练，摆正讲和练的关系，及时了解学生的学习情况，通过合理有效的技能训练，不断提高学生的学习技能。