第三单元作业设计（一）.doc

第三单元作业设计（一）
一、辨字组词
牌（　 　）舔（　 　） 折（ 　　） 吮（ 　　）愉（　 　）酷（ 　　 ）喧（ 　　）
碑（    ）添（ 　　） 拆（　 　） 允（　 　）偷（　 　）浩（　 　） 宣（ 　　）

三、写出下列词语的近义词或反义词
　１、近义词： 喧闹──（ 　　 ）　叱责──（ 　 　）　凝视──（ 　 　）
２、反义词： 喧闹──（　 　）　冷酷──（　 　）　破损──（ 　 　）
三、词语巧搭配
（　 　）的鲜花　（　 　）的阳光　（ 　　）的笑声 （ ）的花园
（　 　）的寒风　（　 　）的雪花　（　 　）的树叶 （ ）的孩子
四、学了这个童话故事，我知道了（                 ），从中我悟到一个道理：
（                                  ）。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
五、高题。
1．想一想，该填什么词
　　专心地看叫　　（  ）视　　　 盯着一个地方看叫 （ 　）视
　　抬头向上看叫 （ ） 视　　  低头向下看叫　　  （  ）视
　　直直地朝前看叫（ ）视
2．修枝剪叶（缩句）
　巨人孤独地度过了漫长的严冬 。 巨人的花园又成了孩子的乐园。
　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　孩子们在花园里愉快地游戏着。
　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　
3．学习了这篇课文，我们认识了勇敢的小男孩和大方、知错能改的巨人，你想对谁说些什么呢？
我想对小男                        
我想对巨人说：
六、阅读短文，回答问题。
六、阅读短文填空。               
                            我爱家乡的傍晚
站在院门口，首先映入眼帘的是那一排排高大而挺拔的杨树，像一个个身高力大的战士，整齐而威严地站在公路旁。树上的叶子，被秋风一吹，黄叶子飘飘悠悠地落下来，好像仙女搬金花。在院门外的篱笆下，一盆盆的菊花争芳斗艳，显得生机勃勃。
远处的田野上，铺金又叠翠，令人心醉，到处是丰收的景象。棉花白似雪，颗粒饱满的高粱红似火，沉甸甸的稻子像铺了一地金子……隐隐约约可以看见农民伯伯在田里辛勤地劳动。深秋的天空，像大海一样湛蓝，朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，在空中飘飘荡荡。好一个秋高气爽的美景。
１、第一自然段共有（   ）句话，分别写了（     　  ）、（　　　　）、（　　　　）。
２、用“～～”画出文中的比喻句，并照样子写一个这样的句子。

３、作者是按（　　　　　）的顺序观察的。