PPT之动作路径.doc

“学案导学，分层互动”研讨课 七年级教案
《PPT之动作路径》教学设计
开课人：涂雨露
【教学目标】
知识与技能：掌握PPT中的自定义动画——“动作路径”；学会触发器的使用方法。
过程与方法：培养学生的实践能力、自学能力和创新能力。
情感态度与价值观：鼓励学生向同伴展示自己的作品，树立自信心。
【教学重点】：幻灯片中的动作路径的设置。
【教学难点】：设置对象的出现次序（从上一项开始、从上一项之后开始）。
【教学方法】：讲授法、演示法、自主探究法、任务驱动法
【教学过程】
一、引入新课
师：大家都使用过office办公软件中的PPT吗？
生：用过。
师：PPT简单吗？
生：简单。
师：真的简单吗？那老师考考大家：你们会用PPT做游戏吗？
生：……不会。
师：好，那今天老师就和大家一起来用PPT做游戏。
二、讲授新课
1、自主学习
根据所掌握的PPT知识，将第一张幻灯片的6幅图片做一个出场效果。
学生自己操作，最后针对部分没有完成的同学，做一个提示：使用“自定义动画”——“进入”。
2、游戏一
在第二张幻灯片中实现“赛跑”。
讲解使用“自定义动画”——“动作路径”——“向右”，实现人物头像的移动；拖动路径的终点位置，实现跑完整个跑道的过程。
在制作的过程中，让学生思考如何让人物同时起跑（从第二个人物开始设置“从上一项开始”），跑步速度不一（调节自定义动画的“速度”）。
3、游戏二
在第三张幻灯片中实现“走迷宫”。
学生自己完成。
提示：使用“动作路径”——“绘制自定义路径”——“曲线”/“自由曲线”。
4、游戏三
在第四张幻灯片中实现“摘苹果”。
学生自己先尝试完成，完成的效果不能实现摘苹果（单击哪个苹果哪个苹果掉下来）。
提示：先使用动作路径，再使用触发器。
三、练习拓展
根据场景（老师布置好的“老鹰捉小鸡“场景），学生自己设计故事情节，再根据故事情节制作出相应的动画效果。
四、作品展示
展示部分学生的作品，给予点评。
五、课堂小结
请学生谈谈这节课学到的知识，在制作的过程中遇到了什么困难，又是怎么解决的。最后，教师总结。
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