中班语言《老鼠娶亲》.doc

中班语言：老鼠娶亲
活动目标：
1.理解儿歌内容，初步学习有节奏地朗诵儿歌。
2.通过图片提示等方式熟悉儿歌内容，并尝试分角色扮演。
3.能愉快地与教师、同伴一起游戏，体验共同游戏的乐趣。
活动准备：
1.物质准备：老鼠、猫的图片、动画《老鼠娶亲》
2.经验准备：有参加过婚庆嫁娶的经验
活动过程：
一，由鞭炮声导入活动。激发幼儿兴趣
1.听一听：
师：咦，这是什么声音？
2.学一学：重点引导幼儿学说“噼里啪啦，噼里啪啦，嘣叭”
师：谁来学一学鞭炮的声音？
3.做一做：游戏点鞭炮
师：你们想不想来玩一玩点鞭炮的游戏？那我来点鞭炮，你们来做小鞭炮好不好？我来点火咯
（玩法：伸出两根手指头放在头顶做小炮芯）
4.想一想
师：什么时候会放鞭炮呢？
二、分段熟悉儿歌内容
1.看动画，初步了解儿歌的前半部分
师：老师今天还带来了一段动画片，我们一起来看一看吧。
你在动画片里看到了什么？
根据幼儿的回答，出示相应的图标。先出示老鼠新郎官，引导幼儿说说娶亲还要什么?
师：娶亲是一件热闹的时候，还要有许多亲戚朋友来帮忙，这么多老鼠亲戚怎么分配？
引导幼儿到前面分一分，八只老鼠抬花轿。四只老鼠吹号、两只老鼠放鞭炮。
2.小游戏：你问我答。
师：迎亲的队伍马上就要出发了，老鼠新郎官要再确认下谁在做什么？请注意用它问话的方式来回答哦。
几只老鼠抬花轿呀抬花轿？……
3.看图标提示朗诵儿歌前半部分
4、引入儿歌后半部分
师：师，刚才动画片最后谁来了？猫来干什么？
请小朋友们来仔细听一听，学一学。
5.完整朗诵儿歌
三、分角色扮演表现儿歌内容
1.教师扮演老鼠新郎官，配课教师扮演老猫，幼儿扮演老鼠亲戚。
2.请个别幼儿扮演老鼠新郎官和老猫，进行儿歌表演。
四、结束部分：给儿歌取名字
师：这首儿歌有趣吗？可是它还没有名字呢，你们来帮它取个名字吧。
让我们回到教室里把这首儿歌表演给其他小朋友看好吗？