中班语言活动《捉迷藏》.doc

中班语言活动《捉迷藏》（3）

活动目标：
1、 欣赏散文诗，会说X色躲在XX色里
2、 会用散文诗中的语言回答问题并能发挥想象大胆表达自己的想法。
3、 能在已有经验的基础上，扩展散文诗的内容。
活动准备：
1、 电脑动画课件。
2、 配乐录音、录音机。
3、 太阳和颜色娃娃图片，红、黄、蓝、绿和白色标记多张。五大色块场景
活动过程：
一、 导入活动，引起幼儿兴趣
小朋友们喜欢玩捉迷藏的游戏吗？今天太阳公公也想玩捉迷藏的游戏，猜猜他会和谁一起玩呢？
二、 欣赏散文诗《捉迷藏》，简单提问
散文诗的名字是什么？是谁和太阳公公捉迷藏的？
三、 结合动画课件和图标再次欣赏散文诗并提问：
1、 谁把太阳的眼睛蒙起来了？用什么蒙的？（贴上图标）
2、 太阳数数时，颜色们怎么做的？
3、 哪几种颜色躲起来了？
4、 绿色躲在了哪里？为什么要躲在这里面？还有什么地方可以让绿色躲？（充分发挥幼儿的想象）。黄色躲在哪里的？……（分别贴上图标）
5、 太阳有没有找到它们？
四、 结合图标完整欣赏老师朗诵散文诗，感受散文诗的优美。
五、 看图标听收录机朗诵一遍
六、 学习朗诵散文诗。
1、 边看图标边跟老师朗诵。
2、 幼儿跟收录机完整朗诵一遍。
3、 学习有表情地朗诵散文诗
七、 游戏活动。
老师讲游戏规则后请每一位幼儿选择一种颜色卡片，进行游戏活动。