中班美术：菊花开了.doc

中班美术活动：菊花开了
内容与要求：
1、 能大胆尝试用线条、图形来表现菊花开放的情景，体验秋天的美。
2、 通过有趣的故事情景了解菊花生长的过程。
材料与环境创设：
1、 大背景图（小花园场景）、范例两张、演示过程一些列图片。
2、 绘画工具：绘画纸、炫彩棒、蓝色颜料、棉签等
3、 大环境：各种实物菊花、图片等。
4、 幼儿经验：前期了解、认识过菊花、收集过一些关于菊花的资料。
活动流程：导入主题——联想创作——展示交流
活动过程：
一、 导入主题
1、师：出示大背景图（小花园的场景）。秋天来了，小花园里的树妈妈的宝宝，好多树叶宝宝变黄离开了妈妈飘落下来跳起美丽的舞蹈，好美啊！这时，一颗小小的花种子宝宝它想快快长大，看看这个美丽的秋天，它是~~~~~~（菊花）
二、联想创作
1、（师演示一：一颗小小的菊花种子）
师：小小的菊花种子，它好想长大啊，蚯蚓看到了，它来到了小种子的旁边说：“别急别急我来帮助你，蚯蚓姐姐是怎么帮助小种子长大的呢？”
师：泥土变松了，小种子“啵”的一声钻了出来，长成了什么？
２、（师演示二：小种子长成了小苗苗）
师：小苗苗长啊长，长得好累啊，它需要什么呢？
3、 有了好朋友的帮助菊花小种子终于要开花了，它开出的花会是什么样呢？（回忆自己开到过的菊花品种）
4、 （演示三：菊花已经开出了）
师：小种子长大了，到底开出了什么样的花呢？（出示范例１和２）看看这些菊花的花瓣是什么形状？它像什么？
5、小花园里的其它菊花种子宝宝也都想长大，我们一起来帮助它们吧，让我们小花园的秋天变得更加漂亮，好吗？
6、幼儿创作，教师引导：
要求：先种一颗种子在你的土壤上，让它一点一点长大。
菊花很美丽，它有许多特别的地方（花瓣很多，一层又一层、每一层的颜色都不一样。而且花瓣长得细细长长的。）
　　　给画好的菊花浇浇水，让菊花开的更美（在画面空白处进行点画装饰画面）
二、 展示交流
　　　把你们的菊花放到我们的小花园里和树叶宝宝一起做游戏，秋天好美！
你的菊花是什么样的？有什么特别美的地方？
延伸：菊花这么美，可以美化我们的环境，使我们的生活增添美，你们知道菊花还有什么特别的本领吗？