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语文教学经验交流发言稿.doc

上传人:仙人****88 文档编号:5478986 上传时间:2024-11-11 格式:DOC 页数:3 大小:29.01KB
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1、语文教学经验交流发言稿左静雯尊敬的各位领导,老师们:下午好!今天能够在这与大家交流,我十分荣幸。然而,在各位同仁面前班门弄斧,更是诚惶诚恐!下面就我这两年在工作中的一点做法向大家汇报。一 走进学生的心灵,做学生心灵的领航人。韩愈在师说中说:师者传道授业解惑也。孔子在学记中说:亲其师,信其道。显然,如何走进学生的心灵,便成为我教好语文的第一大课题。要懂学生,就要了解学生,了解学生的成长背景。通过各种活动,谈话,寻找契机,进行更深入的心灵对话。如C204的陈英,是在辩论会后与她过招的。王乐旗,则是叫他帮我摘辣椒的过程中了解的。罗鹏,是在课堂上答对了一道简单的题,同学们的掌声解开的心结。二 注重学生

2、学好语文的信心的培养。我们的学生,从小学进入初中,面对语文的学习,存在较长的一个适应期。课文内容的增多,难度的加大,阅读的多样性,作文要求的提高,他们甚感茫然。第一次考试的分数与小学时期形成的较大落差,让他们刚进中学门的好奇与欣喜很快消失。于是,我们便面临学生学好语文的信心的巨大挑战。记得温总理在面对金融危机时说过这样一句话:在经济困难面前,信心比黄金、货币更重要。面对信心的挑战,我深入学生做调查研究,了解问题的所在。然后钻研教材将学习目标化大为小,化难为易。让他们真正感觉到“我能行”。之后,重在落实。只有落实好每一个目标,信心才能真正树立。在落实的过程中,后进生难免会慢些,会有反复。这时,便

3、需要老师多些鼓励,耐性与关怀,更需充分发挥小组长的作用。三 注重语文学习习惯的培养1、配合初一年级的写字课加强书写的训练。每天练好一个字,每周做一次小评,每期评一次奖,假期书写也评一次奖,并出一次刊物。在班主任的通力协作下,很多学生的字确实漂亮了许多。徐野芳,朱尧等同学的字太漂亮,我甚至不好意思写作文评语了。C207叶敏的书写换了个人似的,我说她的字和作文好多了,她竟扬起头说:老师,你知道我每天都有练习呢!2、养成朗读,朗诵的习惯,做听课笔记的习惯。3、学会,养成做读书笔记的习惯。4、尝试写日记,写心得。5、尝试欣赏诗歌美文,阅读长篇巨著。四 注重系统复习一期下来,对各类知识进行系统归类,让学生对知识的构建系统化,真正做到举一反三,触类旁通。 我做的还很不够,认识也很肤浅,请领导,老师们批评、指正!

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