中班上奥尔夫动物园.doc

中班上学期奥尔夫音乐活动：动物园
执教：瞿芸
一、活动目标
1.通过模仿动物走路进行角色扮演游戏
2.熟悉歌曲，按角色分配乐器并演奏
二、活动准备
1.盒子一只
2.兔子、鸭子、黑熊、小鸟图片各一张
3.响棒、圆舞板、三角铁、手鼓乐器若干
4.音乐《动物园》、《七式进阶》
三、活动过程
（一）师幼问好
（二）肢体律动
T：瞿老师今天见到你们，心里可高兴了！所以想邀请大家跳一支舞蹈。可是这个舞蹈有一点点的困难，小朋友害怕困难吗？先跟老师做几个动作（随音乐律动）。
（三）拿出盒子，引出活动
T：小朋友表现的真不错，瞿老师想表扬表扬你们，给你们带来了一份小礼物，是什么呢？
T：这是一个神奇的盒子，跟小朋友以前见过的盒子不一样哦！因为盒子里藏着好听的声音和咱们的好朋友，想见见吗？
T：瞿老师把它们请出来，芝麻开门快点开！咦？怎么没反应啊？小朋友们帮帮我，一起把它们请出来吧！“芝麻开门快点开”（音乐）
(四)播放音乐，并模仿小动物走路
T：刚刚盒子里出现了哪些小动物呢？（兔子、鸭子、黑熊、小鸟）
T：（动物口吻）我在这儿呢！大家好！
T：四位朋友都请出来了，大家鼓掌欢迎！
T：兔子、鸭子、黑熊、小鸟是怎么走路的呢？谁愿意来学一学的？谁跟他做的不一样啊？
T：下面我们的小朋友要变身小动物，瞿老师唱到哪只小动物，小朋友就学它走路（教师敲手鼓清唱，幼儿表演）
T：小动物们回家了！
（五）乐器分配及演奏
T：刚刚我们玩的这么开心，被乐器宝宝看见了！他们也想来参加我们的游戏呢！
T：这四个乐器想给自己找一个动物朋友
响棒说谁走路像我一样轻巧，我就跟谁做朋友（教师演奏，幼儿选择）
圆舞板说谁的嘴巴像我一样扁又扁，我就跟谁做朋友（教师演奏，幼儿选择）
三角铁说谁走路像我一样轻又轻，我就跟谁做朋友（教师演奏，幼儿选择）
手鼓说谁走路像我一样咚咚咚，我就跟谁做朋友（教师演奏，幼儿选择）
T：乐器宝宝都找到了自己的动物朋友
T：现在瞿老师要将小朋友们分成四组和乐器宝宝做游戏
1234567（兔子组）---响棒---抱一抱
（黑熊组）---手鼓---捶一锤
（鸭子组）---圆舞板---学鸭子叫
（小鸟组）---三角铁---学小鸟走路
徒手练习一次
T：分发乐器（提要求：拿到乐器的小朋友将乐器藏背后）
T：看手势演奏乐器
T：听音乐分组演奏/换乐器
（六）结束活动
T：小朋友们我们下次再相见，小朋友再见，瞿老师再见！