小班语言活动：下雨的时候.doc

小班语言活动：下雨的时候扬中市油坊中心幼儿园 徐志香活动目标：1.让幼儿理解故事的内容，学会词语：淋湿、顶着。2.通过活动让幼儿学会互相帮助，帮助他人，并享受其乐趣。活动准备：下雨的时候flash 活动过程：一、谈话引起幼儿的兴趣。听，是什么声音？（下雨）下雨的时候会发生什么事情呢？我们一起走进故事下雨的时候小白兔在到草地上蹦蹦跳跳，一会儿看看花、一会儿采采蘑菇，玩的真开心啊。忽然，下起了雨，小兔子心理真着急呀？小朋友想一想，这时候小兔子会怎么做呢？二、理解故事内容。1.小朋友都很棒，想了这么多的办法。那小兔子想的办法和我们小朋友一样吗？我们一起来看看。想了一个什么啊？（在小朋友不知道的情况下可以让家长帮忙，请家长悄悄的告诉孩子小白兔是用什么做伞的。）一起告诉我（荷叶伞）小白兔很高兴的撑着荷叶伞走呀走呀。遇到了谁啊？小白兔很高兴的撑着荷叶伞走呀走呀，看见了被雨淋的直叫的小鸡，小白兔连忙说：小鸡，小鸡，快到荷叶伞下躲躲雨吧。小白兔是怎么说的呀？（请幼儿说一说）小鸡会说什么呢？小鸡说:谢谢你，小白兔。角色扮演小白兔（家长）连忙说：小鸡，小鸡，快到荷叶伞下躲躲雨吧。小鸡（小朋友）说:谢谢你，小白兔。4.所有的妈妈做小白兔和宝宝做小鸡，妈妈们把伞举得高一点哦，不要让小鸡淋着雨，走呀走呀。“喵、喵、喵”谁来了，原来小花猫也被雨淋着了，小白兔和小猫说“小猫小猫，快到荷叶伞下躲躲雨吧！”小猫说：谢谢：“谢谢你们”。角色扮演5.看现在天气怎么样了，他们的心情怎么样？三个好朋友在干什么呀?不一会儿，雨停了，太阳出来了，三个好朋友一起快乐的做游戏，玩的真高兴。刚刚我们小朋友听了一个好听的故事，故事的名字叫什么？小朋友轻轻的从椅子底下拿出我们的故事书，和爸爸妈妈一起讲一讲。6.故事的名字原来叫什么啊？下雨的时候7.下面让我们一起走进故事下雨的时候，让孩子有一个识字的意识。在讲述故事的时候可以让大家参与故事的角色扮演。（夸奖爸爸妈妈的大方，给孩子一个很好的示范，爸爸妈妈在扮演小白兔的时候非常可爱，贴近小白兔的口吻）