小班教案（社会）.doc

小班：社会
一、活动名称：《小手小手举起来》
二、活动目标: 1.喜欢在集体活动中举手发言。
2.幼儿知道先举手在发言，随便插话不礼貌。
三、活动准备、幼儿行为师范光盘，环创材料 幼儿读本，家园互动卡
四、活动过程：
导入
小朋友们，老师问你们一个问题，上课的时候如果想要回答问题，应该怎么样做呢？
1.播放课件“小手小手举起来”共同欣赏
二、 感知理解
1.教师提出问题引起思考，并展开讨论。
（1） 动画片中都有谁？他们在干什么？
（2） 哪些小朋友做法很好，哪些小朋友的做法不对呢？为什么？
小结：当我们要发表意见或者回答问题时，应该先举手发言，得到老师允许后再开始说话，不能抢着说话。
2.教师引导幼儿说说集体活动时轮流发言的好处。
3.引导翻开幼儿读本《小手小手举起来》，欣赏画面并诵读儿歌
4.发言体验
5.情境表演：我是小老师
A.教师先表演，幼儿参与，比一比看一看谁做得好！
B.幼儿学做小老师，学一学老师的样子请同学们举手回答问题！