小学语文四年级试题.doc

小学语文四年级试题
作业内容：

班级             姓名          家长签字                 
一、给加点字选择正确读音，打上“√”
贪婪（Ián nán）        窃（qì qiè）读           暂（zàn  zhàn）时
绿（Iù  Iǜ）林好汉                 转（zhuǎn  zhuàn）过街角
二、读拼音写汉字。
jù    pà       diǎn jiǎo        biān xiě          bàn lǚ
(      )      (        )       (        )      (        )
jīˊè          wū yán            yú lè          bèi sòng
(      )      (        )       (        )      (          )
三、比较组词。
炒（      ） 饿（      ） 峻（      ） 婪（        ）
纱（      ） 鹅（      ） 竣（      ） 姿（        ）
沙（      ） 俄（      ） 酸（      ） 梦（        ）
四、在（  ）填上合适的词语。
（        ）的阳光 （        ）的湖水 （          ）的杰作
（        ）地游动 （        ）地消失 （          ）的欣赏
五、成语填空。
如（    ）似（    ）   如（    ）如（    ）   （    ）（    ）吞枣
悲（    ）离（    ）   牵（    ）挂（    ）   （    ）（    ）心裁
不求（  ）解（    ）   （    ）不犹（    ）   （    ）（    ）有味
六、按要求写词语。
表示时间短：例：一刹那：（         ）、（         ）、（          ）
写朝阳或夕阳的四字词语：（         ）、（         ）、（          ）
写几个带的“山”的成语：（         ）、（         ）、（          ）、(           )
七、根据意思写词语。
1．有的同学读书总是只略读大意，不追求透彻的理解。（              ）
2．我得到了一个充分显示本领和才华的好机会。（              ）
3．阅读对写作能力提高的功用是不用说就明白的。（              ）
4．那个陌生人对我的帮助，令我始终十分惦念，无法安心，无法忘记。（             ）
5．昨天，与好朋友吵了一架，今天看到她依然欢声笑语，我不觉暗自难过。（             ）
    6．我不能自以为事情合乎情理，心里很坦然地接受他对我的帮助。（               ）
八、为"临"字选择正确的解释。只填序号。 
临：A靠近；B到、来C对着；D将要、快要
1．五壮士居高临下地打击敌人。（    ）
2．今天，我们身临其境才知道红军当年过雪山的艰难。（      ）
3．面对敌人，李大钊临危不惧，大义凛然。（      ）
4．临考前几天，张明发了高烧。（      ）
九、补充句子，再在（  ）里填上作者姓名。
1．一日无书，                                。           （          ）
    2．                      ，下笔如有神。                   （          ）
3．黑发不知                。白首方悔                    。（          ）
4、你从能从书中                  ，不管你                    。
5．文学家鲁迅说过：“要把            ，                              。”
十、按要求写句子。
1．你不会因为以前见过你的朋友就不愿意再见到他们了吧？
你不会因为                                                         ？
2、用“津津有味”造两个意思不同的句子
      津津有味                                                                    
      津津有味                                                                    
3．根据你自己读书的感受，照样子填空。
一本你喜爱的书就是                    ，也是                        。
十一、仔细推敲，选词填空。
读书    谈书    买书    藏书    送书
1．收入再少也要（       ）       2．自己再累也要（       ）
3．交情再浅也要（       ）       4．住处再挤也要（       ）
5．工作再忙也要（       ）
跳读   朗读   通读   默读   略读   精读
1．不出声地读（       ）         2．简单粗略地读（       ）
3．精心细致地读（       ）       4．有所取舍地读（       ）
5．从头到尾阅读全文或全书（       ）    6．清晰响亮地把文章念出来（       ）
十二、读课文片段，完成练习。 
（一）《窃读记》（节选）
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
    我害怕被书店的老板发现。每当我觉得当时的环境不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，走进另一家，有时，一本书要到几家才能读完。
我 喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意，进来看书的人虽然多，俚像我这样常常光顾而不买书的，恐怕没有，因此我要把自己隐藏起来，人时我会贴在一个大 人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我就越高兴，因为那时我便会有充足的理由在书店待下去，就像屋檐下躲雨，你总 不好意思赶我走吧？我有时还要皱起眉头，不时望着街心好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我心里却高兴地咕着：“大些，再大些！”
1，联系上下文写出下列词语的意思。
A 贪婪——                                 B 适宜——
2．找出一句最能体现我复杂心理的句子，打上“    ”。
我“惧怕”是因为                                                          
我“快乐”是因为                                                        
3、“窃读”中的“窃”的意思是（      ）。
A偷；B偷东西的人；C偷偷地，暗中
4、读了上文，你认识了一个怎样的小姑娘？

（二）《走遍天下书为侣》节选
所 以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编 下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西 列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
    1．写出下列词语的近义词。
（1）欣赏（          ）  （2）忽略（         ）  （3）思考（          ）
2．用上“首先……然后……最后……”写一段话。

3．作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？他的读书方法对你有什么启示？

十三、课外阅读，完成练习。
“煮书”
爷爷的书房里摆着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么能煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品味，我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？”
爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了吃下去才好消化吸收呀。”
爷 爷看着我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。所以，他做起诗来就 感到得心应手了。他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛，语文课文都是范文，每天清晨起来，放生读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去，你不仅能体会文章的感情，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章，还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！
1．用横线从短文中划出使我感到奇怪的问题。
2．开始“我”认为“煮书”是指                                                 
   爷爷说的“煮书”是指                                                       
   “煮书”的好处是                                                            
3．你怎么理解“读书破万卷，下笔如有神”的？

十四、先填充名句，再背诵下来。                     会背后家长签字                
面包  源泉  营养品  阶梯  药
1．莎士比亚说：“书是全世界的（      ）”   2．高尔基说：“书是人类进步的（       ）”
3．刘向说：“书犹（     ）也，善读可以医愚。”
4．高尔基说：“爱书吧，它是知识的（        ）”
5．高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在（      ）上。”