资源描述
附件3:
第十二次优秀教科研论文与成果交流评选作品申报表
申报序号
作者
姓名
卜惠惠
职务
职称
二级教师
电话
手机
15991541506
市县区
延安市富县
工作
单位
羊泉中心小学
单位
类型
小学
邮政
编码
727506
作品
标题
浅议小学语文教学中自主探究合作学习
学科
类别
小学语文
稿件
文体
教育教学论文
作者
简介
(120字以内)
卜惠惠,女,31岁,本科学历。2001年参加工作,现担任四年级语文教学工作。在教学中不断钻研,通过研究县级课题《问题式课堂教学的探究》,培养了学生自主学习的能力取得结题证书;2013年1月《如何在语文教学中渗透心理健康教育》被中国教育学刊杂志录用,并评为学术论文一等奖;2013年9月教学设计《威尼斯的小艇》获省级一等奖。先后多次被评为县级“教学能手”,“优秀教师”等。
作品
内容
概述
(300字以内)
新课标倡导语文教学自主、探究、合作。自主探究合作学习是时代精神的反映,是以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育的必然要求,其体现了时代精神,有助于培养时代所需要的人才的品质和素质。我们知道以人的发展为理念,以学生学习和发展为主体,转变教育思想,更新教育观念,是构建自主探究合作学习课堂的关键。所以就要求我们必须对自主探究合作学习有一个正确的认识。如何构建自主探究合作学习的课堂,如何有效地引导学生进行自主探究合作学习,是现在小学语文教学的关键。
备注
1、申报序号由省教育学会统一填写,其它栏目均由作者准确填写,与稿件匹配1式3份。
2、单位类别指幼教、小学、初中、高中、职中、师范、教研机构、教育行政部门。
3、作品文体指教育教学论文、课题研究成果、教育调研报告、教学反思、教育叙事、教育故事、教育随笔、教育教学札记等。
4、学科类别指小学语文、初中数学、高中物理等。教育行政干部论文划归教育管理类。
1
展开阅读全文