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浅谈图书馆网络资源的收集原则
丹阳市窦庄中心小学 邱冬梅
日益发展的网络技术在很大程度上破除了传统媒体在时间以及空间上的制约，从而可以为读者提供数量巨大的网络资源以及信息。但是，过量的信息使得读者不知所措。因此，对图书馆而言，在收集整理网络资源时应该坚持下列原则，从而更好地为读者提供服务。
一、目的性原则
这就要求图书馆要依据本校的文献基础、学科建设以及发展规划等方面，根据本校重点设置的专业以及领域，整理以及收集相关的网络资源，从而最大限度地满足本馆读者的相关需求，而且还要尽可能地满足本馆在未来较长时间内的发展需要。从图书馆来看，它们的性质、重点、规模以及学科等都存在着差异，因此在收集、整理文献资源时不能体现出模式化特征，要具体地结合本图书馆的实际情况，更好地收集整理相关的网络资源。
二、科学性原则
纷繁复杂的网络资源自然有着良莠不齐的质量，因此，图书馆要做好本馆网络资源的编辑工作，为读者以及相关单位提供权威性的获取网络资源的相关建议、检索引擎评价意见。要挑选出具有适度内容以及质量的网络资源，从而使得所收集的资源具备可利用价值以及科学价值。这就要求图书馆要能够从浩如烟海的网络资源中，去粗取精，为读者提供最需要、也最具有参考价值的网络资源。
三、系统性原则
图书馆要系统性地收集某种类型的网络资源，要能够连贯地、系统地、科学地收集某种学科以及专题的网络资源，这样才能为读者提供更为权威的网络资源。它的收集工作具有长期性特征，这就要求图书馆要依据本校的不同学科，不断收集相关的文献、信息资源，从而为读者提供完整的网络信息资源，最大限度地为读者提供长期的信息需求。
四、经济型原则
从图书馆来看，经费普遍比较紧张，这就要求学校要尽可能地坚持经济型原则，力图实现最小支出，从而获得更为广泛的网络资源。在此过程中，图书馆要从两方面来整理收集网络资源，首先是要引进不同来源的网络资源，其次就是要根据本馆的特色以及读者需求，切实做好自行整理、收集网络资源工作。 无论采取何种手段，都要坚持上述四个原则，从而更好地为读者提供更好的阅读服务。