信息技术技术在体育与健康课程教学中的应用.doc

信息技术在体育与健康课程教学中的应用
随着科学技术的发展，现代教育技术已经应用于教育教学的各个学科，并且在应用的过程中不断进行改革与创新，取得了显著的教学效果几年，
一、 在体育与健康课程室内课堂上的教学应用
根据体育与健康课程标准在水平五阶段的目标设置，学生需要了解基本技术的知识，了解简单战术的知识，了解所学运动项目的竞赛规则，并且还要会观看并讨论现场体育比赛和表演。这些知识的传授大多数都要在室内进行。在以往的教学中，老师主要是讲授、介绍这些知识，学生听起来乏味，无兴趣，效果很差。甚至有些老师寥寥数语后让学生自习其它课程。这样学生对体育运动项目理论知识的掌握就很少了，教学目标很难完成。但是有了多媒体技术就大不相同了，利用信息技术设备、自制课件进行教学，提高了学生兴趣，同时，教师结合具体的实例进行讲解分析，学生理解起来就轻松多了。学生不仅掌握了相关知识，同时也提高了欣赏体育比赛的能力和水平。教学效果就会事半功倍，体育教学的目标就能顺利完成。
二、在健康教育课中的应用
体育与健康课水平五阶段对学生的身体健康，心理健康，情绪调节，体育道德和营养保健等内容确立了很多的目标，这些内容在教学过程中大多数是比较枯燥无味的，学生也不愿意听。根据本校本年级学生实际情况，提前制作好课件，运用信息技术设备进行教学，学生不仅兴趣较浓厚，而且对所学内容的理解也会更深刻，学生更容易产生共鸣，自然而然地达成教学目标。
三、在体育实践课中的应用
体育实践课主要是让学生学习一些运动项目的技战术，提高学生的技战术水平和体育运动的能力，练习形式以身体练习为主。利用信息技术手段播放正确的示范，对学生的学习将会起到很大的帮助。另外，在技战术教学中，有了信息技术教学手段的帮助，我们可以将较难的技术动作进行分解，可以将快速的动作进行慢速播放，还可以将复杂的技术或战术进行反复的演示，这样学生初步建立了正确的表象，为后续的练习和学习打下坚实的基础。