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1美丽美丽百年百年跨越1/19一一 基于课标，制订学习目标。基于课标，制订学习目标。二二 依据目标，设计评价策略。依据目标，设计评价策略。三三 以学定教，预设学习流程。以学定教，预设学习流程。四四 提炼主旨，优化课堂板书。提炼主旨，优化课堂板书。2/19基于课标，制订学习目标。基于课标，制订学习目标。课程标准课程标准单元重点单元重点文本特点文本特点学情分析学情分析 1、会写、会写14个生字，正确读记个生字，正确读记“冶炼、溶冶炼、溶解、人声鼎沸、卓有成效解、人声鼎沸、卓有成效”等词语。等词语。2、默读课文，用自己话说说课文主要内、默读课文，用自己话说说课文主要内容。容。3、能联络上下文了解含义深刻句子，体、能联络上下文了解含义深刻句子，体会居里夫人伟大科学精神。会居里夫人伟大科学精神。4、有感情朗诵课文，背诵自己喜欢部分。、有感情朗诵课文，背诵自己喜欢部分。5、了解、了解“跨越百年漂亮跨越百年漂亮”深刻内涵。深刻内涵。一一3/19依据目标，设计评价策略。依据目标，设计评价策略。二二 1、针对目标、针对目标1，我采取检验读词、读文和重点指导来，我采取检验读词、读文和重点指导来落实，达成率为落实，达成率为95%。2、针对目标、针对目标2，我采取课堂观察法来落实。达成率为，我采取课堂观察法来落实。达成率为80%3、针对目标、针对目标3，我采取创设情境、佳句品读、探究合，我采取创设情境、佳句品读、探究合作、教师点拨来落实，达成率为作、教师点拨来落实，达成率为85%。4、针对目标、针对目标4，我采取读悟结合、师生合作、教师指，我采取读悟结合、师生合作、教师指导来落实，达成率为导来落实，达成率为80%。5、针对目标、针对目标5，我采取小组合作，教师点拨来落实，我采取小组合作，教师点拨来落实，达标率为达标率为85%。4/19教法：教法：创设情景，佳句品读，教师点拨创设情景，佳句品读，教师点拨学法：学法：品析、想象、观赏、朗诵品析、想象、观赏、朗诵5/19以学定教，预设学习流程。以学定教，预设学习流程。三三1、激趣导入、激趣导入 走近居里夫人走近居里夫人2、检验预习、检验预习 发觉发觉“漂亮漂亮”3、合作探究、合作探究 体会体会“漂亮漂亮”4、拓展延伸、拓展延伸 绽放绽放“漂亮漂亮”6/191、激趣导入、激趣导入 走近居里夫人走近居里夫人2、检验预习、检验预习 发觉发觉“漂亮漂亮”认读词语认读词语 重点重点指导指导检验读文检验读文 由词到句由词到句 串联漂亮串联漂亮 初知大意初知大意初谈印象初谈印象再谈感受再谈感受交流资料交流资料7/19跨越百年漂亮跨越百年漂亮基于课标，制订学习目标。基于课标，制订学习目标。依据目标，设计评价策略。依据目标，设计评价策略。以学定教，预设学习流程。以学定教，预设学习流程。提炼主旨，优化课堂板书。提炼主旨，优化课堂板书。1、她汇报使全场震惊，物理学进入了一个新时代，、她汇报使全场震惊，物理学进入了一个新时代，而她那而她那漂亮漂亮、端庄形象也就从此定格在历史上，定格在每、端庄形象也就从此定格在历史上，定格在每个人心中。个人心中。2、皮埃尔说：我只是希望它有、皮埃尔说：我只是希望它有漂亮漂亮颜色。颜色。3、它真有、它真有极漂亮极漂亮颜色，在幽暗破木棚里发出略带蓝色颜色，在幽暗破木棚里发出略带蓝色荧光。荧光。4、这点漂亮淡蓝色荧光融入了一个女子、这点漂亮淡蓝色荧光融入了一个女子漂亮漂亮生命和不生命和不屈信念。屈信念。5、她、她漂亮漂亮健康容貌在悄悄隐退，逐步变得眼花耳鸣，健康容貌在悄悄隐退，逐步变得眼花耳鸣，满身乏力。满身乏力。8/193、合作探究、合作探究 体会漂亮体会漂亮1、激趣导入、激趣导入 走进居里夫人走进居里夫人2、检验预习、检验预习 发觉发觉“漂亮漂亮”教学流程：教学流程：自学自学 交流交流 反馈反馈学习方法：学习方法：读句子读句子 想内涵想内涵 写感悟写感悟 9/19 她汇报使全场震惊，物理学进入了一个新时代，而她她汇报使全场震惊，物理学进入了一个新时代，而她那漂亮、端庄形象也就从此定格在历史上，定格在每个人那漂亮、端庄形象也就从此定格在历史上，定格在每个人心中。心中。皮埃尔说：我只是希望它有漂亮颜色。皮埃尔说：我只是希望它有漂亮颜色。它真有极漂亮颜色，在幽暗破木棚里发出略带蓝色荧它真有极漂亮颜色，在幽暗破木棚里发出略带蓝色荧光。光。这点漂亮淡蓝色荧光融入了一个女子漂亮生命和不屈这点漂亮淡蓝色荧光融入了一个女子漂亮生命和不屈信念。信念。她漂亮健康容貌在悄悄隐退，逐步变得眼花耳鸣，满她漂亮健康容貌在悄悄隐退，逐步变得眼花耳鸣，满身乏力。身乏力。以上语句中，最打动我心扉是作家梁衡这句话：以上语句中，最打动我心扉是作家梁衡这句话：因为我从中感悟到因为我从中感悟到 我是从文中我是从文中 （哪些字词句）中感受到。（哪些字词句）中感受到。10/191、激趣导入、激趣导入 走进居里夫人走进居里夫人2、检验预习、检验预习 发觉发觉“漂亮漂亮”3、合作探究、合作探究 体会漂亮体会漂亮学习方法：学习方法：读句子读句子 想内涵想内涵 写感悟写感悟 教学流程：教学流程：自学自学 交流交流 反馈反馈 品析：品析词句品析：品析词句 想象：想象画面想象：想象画面 观赏：观赏视频观赏：观赏视频 朗诵：读出感情朗诵：读出感情11/19 她汇报使全场震惊，物理学进入了一个新时代，她汇报使全场震惊，物理学进入了一个新时代，而她那漂亮、端庄形象也就从此定格在历史上，定而她那漂亮、端庄形象也就从此定格在历史上，定格在每个人心中。格在每个人心中。定格在历史？定格在历史？定格在每个人心中？定格在每个人心中？（学贵有疑（学贵有疑 疑贵于思）疑贵于思）12/19 他人摸瓜她寻藤，他人摘叶她他人摸瓜她寻藤，他人摘叶她问根问根。（善于发觉问题，追。（善于发觉问题，追求真理）求真理）为了提炼纯净镭，居里夫妇搞到一吨为了提炼纯净镭，居里夫妇搞到一吨可能可能含镭工业矿渣。含镭工业矿渣。（试验面临失败）（试验面临失败）他们在院子里支起了一口大锅，他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅一锅一锅地进行冶炼，然地进行冶炼，然后再送到化验室后再送到化验室溶解、沉淀、分析溶解、沉淀、分析。（试验过程复杂）。（试验过程复杂）试验室试验室只是只是一个废弃破棚子。玛丽一个废弃破棚子。玛丽终日终日在在烟熏火燎烟熏火燎中搅拌中搅拌着锅里矿渣。她衣裙上、双手上，留下了酸碱着锅里矿渣。她衣裙上、双手上，留下了酸碱点点烧痕点点烧痕。（试验环境艰辛）（试验环境艰辛）终于经过终于经过三年又九个月三年又九个月，他们从，他们从成吨成吨矿渣中提炼出了矿渣中提炼出了0 01 1克克镭。（试验持之以恒）镭。（试验持之以恒）(坚定、刚毅、顽强，有远大、执著追求坚定、刚毅、顽强，有远大、执著追求)它真有它真有颜色，在幽暗破木棚里颜色，在幽暗破木棚里极漂亮极漂亮发出略带蓝色荧光。发出略带蓝色荧光。13/19 她漂亮健康容貌在悄悄隐退，逐步变得她漂亮健康容貌在悄悄隐退，逐步变得烟花耳鸣，满身乏力。烟花耳鸣，满身乏力。（淡泊名利）（淡泊名利）（勇于献身）（勇于献身）盛名盛名态度态度10项奖金项奖金捐赠奖金捐赠奖金16种奖章种奖章视名利如粪土视名利如粪土107个声誉头衔个声誉头衔奖章当玩具奖章当玩具两次诺贝尔奖两次诺贝尔奖一如既往一如既往 埋头工埋头工作作14/19 她从一个漂亮小姑娘，一个端庄坚毅女学者，她从一个漂亮小姑娘，一个端庄坚毅女学者，科学教科书里新名词科学教科书里新名词放射线放射线，物理学一个新计量单物理学一个新计量单位位居里居里，一条条科学定律，她一条条科学定律，她 了科学史上一了科学史上一块永远里程碑。块永远里程碑。居里夫人从一个漂亮小姑娘居里夫人从一个漂亮小姑娘,逐步成长为一个端庄、坚毅女学者逐步成长为一个端庄、坚毅女学者,因为她开创了放射学这门新学科因为她开创了放射学这门新学科,所以人们说她变成了所以人们说她变成了 因为她提炼镭做出了巨大贡献因为她提炼镭做出了巨大贡献,人们以后以她名字做为放射性强度单位人们以后以她名字做为放射性强度单位,所所以人们说她变成了以人们说她变成了 因为她不停地在科学道路上探索因为她不停地在科学道路上探索,所以人们说她变成了所以人们说她变成了 因为她终生献身科学因为她终生献身科学,所以人们说她变成了所以人们说她变成了变成变成变成变成变成变成变成变成15/19发觉镭发觉镭25周年纪念日演讲周年纪念日演讲思索思索 这种可贵性这种可贵性 格与高远追求，使格与高远追求，使玛丽玛丽居里几乎在居里几乎在完成这项伟大自然完成这项伟大自然发觉同时，也完成发觉同时，也完成了对了对人生意义人生意义发觉。发觉。人为什么而活着？16/194、拓展延伸、拓展延伸 绽放漂亮绽放漂亮其它科学家故事也让我怦然心动其它科学家故事也让我怦然心动 1、激趣导入、激趣导入 走进居里夫人走进居里夫人3、合作探究、合作探究 体会漂亮体会漂亮2、检验预习、检验预习 发觉发觉“漂亮漂亮”共享科学人生 传承科学精神17/19 坚定执着坚定执着跨越百年漂亮跨越百年漂亮 勇于献身勇于献身 科学精神科学精神 淡泊名利淡泊名利提炼主旨，优化课堂板书。提炼主旨，优化课堂板书。四四18/19 教育是一个遗憾艺术，但有遗憾就会有思教育是一个遗憾艺术，但有遗憾就会有思索，有思索就会有进步，我愿在你们帮助下，让索，有思索就会有进步，我愿在你们帮助下，让课堂真正成为学生展现生命价值绿洲！课堂真正成为学生展现生命价值绿洲！谢谢！19/19