保护大森林（环保）.doc

《幼儿园主题式课程》预期活动计划
时间： 班级： 执教教师：
主题

活动名称
保护大森林
涉及领域
社会、科学、语言
活动目标
1．幼儿在思考、观看、动手和分析的过程中初步了解树和人的关系.
2．增强幼儿的环保意识。
活动重、难点
重点：
难点：
活动准备
1、树和人呼吸循环图。
2、六张背景图。
3、轻音乐磁带。
活动过程
一、以美的语言引出主题，引起兴趣。（配乐）
师：在大自然最美丽的森林里，那里的小河天天唱着欢乐的歌，清晨当第一缕阳光照进森林的时候，就好像是披上了美丽的彩衣。小鸟叽叽喳喳的飞舞着，小蜜蜂在花丛中采蜜，就连大狮子也伸了个懒腰，拉着小松鼠的手去散步呢？大森林里的小动物们每天都快快乐乐、健健康康地生活着。可是，有一天小动物们决定要搬家了？
二、引导幼儿根据生活经验说说动物们离开森林的原因。
1．为什么动物都要搬家呢？
2．刚刚小朋友讲了很多，其实动物们搬家的原因是因为森林被破坏了，大树被砍掉了。那为什么树被砍掉了，动物们就要离开大森林呢？
三、看看、讲讲树和人的关系。
1．讲讲树和人的关系。
（1）提问：树可以给我们大家带来什么好处呢？我们可以用树来干什么呢？
（2）幼儿讨论。
（3）交流。
2．重点了解树和人的呼吸循环图。
（1）提问：大树和人在干什么？它们吹得是什么气？
（2）小结：原来我们呼出的二氧化碳正好被大树吸进去了，而大树呼出的氧气被我们吸进去了，空气中的氧气越多，空气就越新鲜。
（3）幼儿亲身体验：老师做大树，小朋友做人游戏。
四、保护大森林。
1．提问：如何保护我们的大森林？
2．植树。我们一起为大森林种上好多的树，让小动物都回到大森林里，好吗？
反思

批阅