八上古诗及记承天寺夜游.doc

八上《望岳》、《春望》、《使至塞上》《游山西村》《记承天寺夜游》复习学案
复习目标：
1、 背诵诗文，默写关键句
2、 理解作者感情。
3、 赏析重点句子。
导学过程：
一、 背诵诗词
同桌相互背诵，相互纠正，个人针对问题强化记忆。
游山西村
　 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 首联：写农家盛情款待
　 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 颔联：写村庄景色诱人。
　 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 颈联：写乡村民风淳朴
　 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 尾联：写再来农家做客
表达感情：诗人陶醉在山野风光和农村的人情美中，留恋村民的好客、热情、淳朴，表现诗人对农家淳朴民风的赞赏。
游山西村的意思
　　千万不要笑话农家腊月做的酒浑浊，丰收之年有丰足的佳肴款待客人。当山和水不断重复，我正怀疑无路可行的时候，忽然看见柳色浓绿，花色明丽，又一个村庄出现在眼前!你吹着箫，我击着鼓，结队喜庆，春社祭日已临近，布衣素冠，简朴的古风依旧保存。 从今日起，如果可以乘着月光闲游，我这白发老翁也要随夜乘兴，拄着拐杖，敲开农家朋友的柴门。
二、 默写检测：
1、杜甫在《望岳》开篇一问一答“ ？ ” 抒发了对泰山的赞美之情。
2、《望岳》中表现泰山山势高耸又神奇灵秀的句子是： ，
3、《望岳》中表达诗人心情激荡又眼界开阔的句子是： ，
4、《望岳》中与“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”有异曲同工之妙的句子是：
， 。
5、《春望》中描绘国都沦丧，山河破碎凄凉景色的句子是： ，
6、《春望》中感伤时事，抒发离别之情的句子是： ，
7、《春望》中写战火连天，家书难觅的千古诗句是： ，
8、《春望》中诗人以生活的一个细节来表现诗人忧国伤时，念家悲己感情的句子是：
， 。
9、《使至塞上》以“蓬”“雁”自比，写出了内心的激愤和抑郁的句子是：
， 。
10、《使至塞上》与“千嶂里，长烟落日孤城闭”均显边塞独特风景的句子是
， 。
11、《游山西村》中村民热情好客的句子是： ，
12、《游山西村》说明困境中仍蕴含希望的句子是： ，
13、《游山西村》写民风淳朴的句子是： ，
14、《游山西村》陆游没有直接抒写心情，而是通过 ，
委婉表达自己游玩兴致浓厚，希望再次重游的感情。
15、《记承天寺夜游》中写作者游承天寺的原因是： ， 。
。
16、《记承天寺夜游》中描写空明澄澈，疏影摇曳的句子是： ，
， 。
17、《记承天寺夜游》中最能表现作者自豪自慰又惆怅悲凉心境的语句是：
。
三、 理解赏析：
《望岳》
1、 全诗表达了作者怎样的思想感情？

2、“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中哪些词用的传神，请从炼字的角度进行赏析。

3、“会当凌绝顶，一览众山小”化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言，在这里写出了诗人怎样的一种精神和气概。

《春望》
1、 全诗表达了作者怎样的思想感情？

2、 赏析“国破山河在，城春草木深”。

3、 赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。

4、 赏析“烽火连三月，家书抵万金”。

5、 请描述尾联诗人形象。

6、 结合全诗内容，说出诗题中的“望”字包含哪几层意思？

《使至塞上》
1、 全诗表达了作者怎样的思想感情？

2、 理解赏析：“征蓬出汉塞，归雁入胡天”

3、 赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”。

《游山西村》
1、 品读诗歌，展开想象，概括诗人游山西村的所见所闻。

2、如将首联中的“足”字改为“有”字好不好，为什么？

3、诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”因其蕴涵哲理，历来为人称道，请作简要分析。

4、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，你认为人们会在什么情况下引用它？为什么？

四、文学常识：
1、《望岳》、《春望》的作者是 朝的 ，浪漫主义诗人，他的诗作
被称为 ，他的诗沉郁顿挫，他被誉为 。
2、《使至塞上》的作者是： 朝的 。他的诗被誉为诗中有画，画中有诗。
3、《游山西村》的作者是： 朝的 。我们学过他的 。
4、《记承天寺夜游》的作者是 朝的 。与父 ，
弟 并称“三苏”。

记承天寺夜游
一、 积累词语：
1、解衣欲睡 2、念无与为乐者
3、相与 4、空明
5、但少闲人
二、重点句子翻译：
1、念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
2、怀民亦未寝，相与步于中庭。
3、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
4、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
三、理解内容：
1、理清思路：记叙中庭散步；描写月下美景；抒发人生感慨。本文融 、
、 、 为一体。
2、请分析“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”这一千古名句的妙处。

3、 “闲人”表达了作者怎样的心情？
4、请谈一谈作者在这篇文章中所表达的思想感情。

河南中考链接：
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
1．解释下面句子中加点词的意思。
⑴解衣欲睡 解：
⑵相与步于中庭 步：
2．用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点的词。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

3．全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子（写出两句），并以其中一句为例，说说你选择它的理由。
能体现友情的句子：

理由：

4．画线的句子是全文的点睛之笔，请参考下面的背景材料，说说为什么作者称自己为“闲人”，这体现了作者当时怎样的心境。
背景材料：苏轼才华横溢，有济世之志，力主政治改革，但对王安石变法的激进之处持有不同意见，后被贬为黄州团练副使，实际如同流放。《记承天寺夜游》即写于此时。

三、 《望岳》
1、赞美泰山高大雄伟的气势，和神奇秀丽的景色，表达了诗人对祖国山河的热爱和自己兼济天下的远大抱负。
2、“钟”是聚集的意思，运用拟人手法，，意思是大自然把神奇秀丽集中于泰山，突出了泰山神奇秀丽的特点。
“割”从山的北面来看，那照临下土的阳光，就像被一把硕大无比的刀切断了一样，突出了泰山高大雄伟、遮天蔽日的特点。
3、化用孔子名言表达了诗人不仅要攀登泰山之顶，更要攀登人生的顶峰。写出了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶的精神和俯视一切的雄心和气概。
《春望》
1、 表达了作者忧国伤时，念家悲己的思想感情。
2、 国都沦陷，城池残破，虽山河依旧，却是乱草丛生，树木苍苍，一个“破”字，使人触目惊心，一个“深”字，让人满目凄然。虽是写景，却痛切的传达了诗人忧国伤时的感情。
3、运用移情于物的拟人手法，诗人因感伤时局看到花开反而落泪，因怨恨离别听到鸟鸣反而感到惊心。表达了诗人感时伤世的情怀。
4、运用对偶、夸张手法，“连三月”写战祸不断，“抵万金”形容家书珍贵，表达了作者忧国思家之情。
5、画面：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停的挠头叹息，老人昔日那长长的头发如今纷纷脱落，已经短得几乎连簪子都插不上了。
作用：含蓄而深刻的表现了诗人忧国思家的情怀。
6、“望”有“观望”“希望”“盼望”之意，看到了“国破山河在”的惨景；希望战火平息；盼望能与亲人团聚。
《使至塞上》
1、刻画了奇特壮美的塞外风光，表达出作者被排挤出朝廷后，内心的抑郁与激愤。
2、诗人像飘飞的蓬草一样飞出了汉家的边塞，又像北归的大雁一样，飞入胡人的天空。作者以“征蓬”“归雁”自比，既言事又写景，传达出难以言传的内心情感，突出作者被排挤出朝廷后，内心的抑郁和激愤。
3、“大”字写出沙漠的浩瀚无边，“孤”字写出景物的单调，“直”字写出烽烟的劲拔坚毅之美，“长”写出横贯沙漠的黄河给作者的感受，“圆”突出大漠中观落日的独特感受。这两句形象地描写了大沙漠中孤烟垂直，落日浑圆的奇特壮美的塞外风光，被王国维誉为千古壮观的诗句。
《游山西村》
1、（1）、村民的热情好客 （2）、优美的景色 （3）、淳朴的风土人情
2、不好。因为“足”字表达了农家款待客人尽其所有的盛情
3、赏析：写山西村山环水绕，柳暗花明，一派花团锦簇的美丽景象，富含哲理，用来说明：困境中仍然蕴含希望。
4、（1）、面对困境时，因为这两句诗中蕴涵着深刻的哲理，即不放弃希望，经过努力，一定会有新的出路，进入新的天地。
（2）、描绘或赞美山水美景时，因为这两句描写了山环水绕、柳暗花明的美丽景色。
记承天寺夜游
三、1、叙事、写景、抒情、议论
2、比喻，生动形象地写出了一个空明澄澈，疏影摇曳，似真似幻的美妙境界。
3、闲人是清闲的人，具有闲情雅致的人，抒发了作者被贬后郁郁不得志的心情，既有仕途失意的落寞，又有自我排遣的旷达。
4、作者的感情是微妙而复杂的，有赏月的欣喜，漫步的悠闲，贬谪的悲凉，人生的感慨，还有屡遭贬谪但仍乐观豁达的精神。本文主要体现作者旷达的心境。
中考链接：
1．⑴解开（或：脱 脱下） ⑵散步（或：漫步 走 行走）
 2．庭院的地面，像积水那样清澈透明，“水”中有像藻、荇似的水草交错纵横，原来那是竹子和柏树枝叶（在月光下）的影子（答出句子大意即可）
3．①遂至承天寺 理由：唯张怀民可以同乐 ②怀民亦未寝 理由：心境相同 欣赏趣味相同 ③相与步于中庭 理由：关系亲密 ④但少闲人如吾两人者耳理由：志同道合 志趣相投 命运相同
4．①苏轼才华横溢，素有大志，但不被朝廷重用 ②仕途失意的落寞 ③自我排遣的旷达